.png){kind=spacer}
GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| EYMD328 | Video Kurgu | Seçmeli Ders Grubu | 3 | 6 | 6.00 | 3.00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Ders kapsamında temel görüntü ve ses kurgu teknikleri, kurgu yazılımı, farklı format biçimlerinin aktarılması, dosyaların yönetimi konuları ele alınacaktır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Dr. Öğretim Üyesi Alper ÖNEN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Video kurgu yazılımlarını efektif olarak kullanır. |
| 2 | Farklı video ve grafik formatlarını kurgular. |
| 3 | Pre-Prodüksiyon, prodüksiyon ve post prodüksiyon konularında teorik bilgi sağlar |
| 4 | Kamera hareketleri, çekim planları ile ilgili bilgi sağlar |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
-
Dersin İçeriği
Gösterimler ve uygulamalı deneyim sayesinde öğrenciler, video kurgusuna dair temel düzenleme tekniklerini öğrenirler.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|
| 1 | Ders İçeriği Hakkında Bilgilendirme | ||
| 2 | Kurgu Nedir? Kurgunun Temel Amaçları Nelerdir? Çekim Planları ve pro ve post Prodüksiyon süreçleri (Teorik bir Başlangıç) | ||
| 3 | Adobe Premiere Pro (Arayüzü tanıma, proje başlatma, sekans yaratma, temel araçları tanıma | ||
| 4 | Kesme / Cut – Temel Kurgu Teknikleri ve Örnekler (Teknik ve Teorik Bilgiler) | ||
| 5 | Keyframe, Scale, Yazı Efekti ekleme vb. uygulamalar | ||
| 6 | Kurgu Geçiş Efektlerini Tanıma (Teknik içerik) | ||
| 7 | Öğrenci Uygulamaları | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Öğrenci Uygulamaları (Teorik Bilgi) | ||
| 10 | Temel Düzeyde Ses Kurgusu | ||
| 11 | Öğrenci Uygulamaları | ||
| 12 | Öğrenci Uygulamaları | ||
| 13 | Ritmik Kurgu -Çözümlemeli Kurgu | ||
| 14 | Genel Tekrar | ||
| 15 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Yıldırım, C. (2019) Film Tarihi, Kuramı ve Tekniği. İstanbul: Urzeni Yayıncılık
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
-
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 12 | 3 | 36 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 16 | 3 | 48 |
| Okuma | 12 | 2 | 24 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 154 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 4 | 3 | 2 | 3 | 4 | 3 | 5 | 5 | 4 | 2 | 5 | 2 | 2 | 3 | 5 |
| ÖÇ 2 | 5 | 3 | 4 | 3 | 2 | 3 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | 2 | 5 | 2 | 1 | 3 | 5 |
| ÖÇ 3 | 5 | 3 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 | 5 | 1 | 5 | 2 | 2 | 3 | 4 |
| ÖÇ 4 | 5 | 3 | 4 | 3 | 4 | 3 | 5 | 4 | 5 | 3 | 4 | 2 | 5 | 2 | 2 | 4 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek