.png){kind=spacer}
GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| EYMD324 | Tasarım için Dijital İçerik Üretimi | Seçmeli Ders Grubu | 3 | 6 | 6.00 | 3.00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Bu ders, öğrencilerin tasarım alanında kullanılabilecek dijital içerik hazırlama ve sunmayı öğrenmesine destek olur.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Dr. Öğretim Üyesi Isnur Inci Armutlu
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Dijital medyada farklı içerik üretim türleri ve stratejileri |
| 2 | İçerik üretimi için araçlar - Adobe Dreamweaver uygulamaları I |
| 3 | Grafik üretimi için araçlar - Adobe Photoshop Uygulamaları II |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Bu dersin ön koşulu yoktur.
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Bu derste, dijital içerikle ilgili tasarımların yapılmasında kullanılan programların kullanılmasını sağlanır. İçerikle ilgili tanım ve pazarların tanınması da diğer hedefler arasındadır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Dijital medyada içerik üretimine genel bakış | |||
| 2 | Dijital medyada farklı içerik üretim türleri ve stratejileri | |||
| 3 | Temel web üretimi kavramları – HTML ve CSS | |||
| 4 | Bilgi mimarisi ve web için tasarım | |||
| 5 | İçerik üretimi için araçlar - Adobe Dreamweaver | |||
| 6 | İçerik üretimi için araçlar - Adobe Dreamweaver uygulamaları I | |||
| 7 | İçerik üretimi için araçlar - Adobe Dreamweaver uygulamaları II | |||
| 8 | Ara Sınav | |||
| 9 | Grafik üretimi için araçlar - Adobe Photoshop | |||
| 10 | Grafik üretimi için araçlar - Adobe Photoshop Uygulamaları I | |||
| 11 | Grafik üretimi için araçlar - Adobe Photoshop Uygulamaları II | |||
| 12 | Mobil Uygulamalar için araçlar | |||
| 13 | Mobil Uygulamalar için araçlar | |||
| 14 | Mobil Uygulamalar için araçlar | |||
| 15 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Temel, M., & Koçak , Ö. F. (Eds.). (2021). Dijital Çağda İletişim, Kültür ve Medya 2. İstanbul: Çizgi Kitabevi. Balcı, F. (Ed.). (2020). Dijital Kültür 2, Yeni Medya-Küreyerelleşme-Hibritleşme-Dil-Edebiyat ve Halkbilimi Araştırmaları. İstanbul: Arı Sanat Yayınevi. Özdemir, M. (Ed.). (2019). Dijital Kültür, Tradijital-Medya-Internet-Edebiyat ve Halkbilim Araştırmaları . İstanbul. Akçadoğan, I. İ. (2006). Temel Sanat Eğitimi ve Dijital Ortam . İstanbul: Epsilon.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Bireysel Çalışma | 12 | 4 | 48 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 10 | 1 | 10 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 12 | 4 | 48 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 152 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 4 | 4 | 3 | 3 | 4 | 5 | 5 | 5 | 3 | 3 | ||||||
| ÖÇ 2 | 4 | 5 | 3 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 3 | ||||||
| ÖÇ 3 | 4 | 4 | 5 | 3 | 4 | 3 | 4 | 3 | 4 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek