.png){kind=spacer}
GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| EYMD330 | İletişim Hukuku | Seçmeli Ders Grubu | 3 | 6 | 6.00 | 3.00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
GELİŞEN TEKNOLOJİYLE BİRLİKTE KİTLE İLETİŞİM ARAÇLARI NIN KULLANIMININ YAYGINLAŞMASI, ALANDA HUKUKSAL DÜZENLEMELERİN ARTMASINA NEDEN OLMUŞTUR. İLETİŞİM HUKUKU DERSİNİN TEMEL AMACI, ÖĞRENCİLERİN KİTLE İLETİŞİM HUKUKU ALANINDA TEMEL YASAL DÜZENLEMELERİ; İFADE ÖZGÜRLÜĞÜNÜN SINIRLARINI VE ALANDAKİ CEZA HUKUKU DÜZENLEMELERİNİN TEMEL BOYUTUNU ÖĞRENMELERİDİR
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
ÖĞR. GÖR. DUYGU ÇELİKKOL
Öğrenme Çıktıları
| 1 | İLETİŞİM HUKUKUNUN TEMEL KAVRAM VE TANIMLARINI BİLİR. |
| 2 | UYGULAMADA UYULMASI GEREKEN HUKUK KURALLARINA DAİR BİLGİ SAHİBİDİR VE YAPTIRIMLARIN BİLİNCİNDEDİR. |
| 3 | İLGİLİ KANUNLARI İNCELEME KABİLİYETİNE SAHİPTİR. |
| 4 | BASIN ÖZGÜRLÜĞÜNÜN UNSURLARINI VE SINIRLARINI TARTIŞIR. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
YOK
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
DERSİN İÇERİĞİ, DERS KİTABI VE KAYNAKLAR BAŞLIĞINDA DETAYLICA BELİRTİLEN DÖRT ÇALIŞMANIN İÇERİKLERİNİN DERLENMESİYLE OLUŞTURULMUŞTUR. ÖNERİLEN ÇALIŞMA YÖNTEMİ, ÖĞRENCİLERİN HAFTALIK DERSLERE KATILARAK KAYNAK KİTAPLARDAN BİR YA DA BİRKAÇINI TAKİP ETMELERİ VE BU YÖNTEMLE KAVRAMLARI PEKİŞTİRMELERİDİR.
Dersin İçeriği
HUKUK KAVRAMI, KİTLE İLETİŞİM HUKUKUNUN TEMEL ÖZELLİKLERİ VE DİĞER HUKUK DALLARIYLA OLAN İLİŞKİLERİ, KİTLE İLETİŞİM ÖZGÜRLÜĞÜNÜN İÇERİĞİ, SINIRLANDIRILMASI VE BASIN ÖZGÜRLÜĞÜ İLE İLİŞKİSİ, BASIN REJİMİ, DÜŞÜNCE ÖZGÜRLÜĞÜNÜN UNSURLARI, SINIRLANDIRILMASI VE KİTLE İLETİŞİM ÖZGÜRLÜĞÜ İLE İLİŞKİSİ, RADYO VE TELEVİZYON REJİMİ, BASIN YAYIN FAALİYETLERİNİN DENETLENMESİ VE İNTERNET REJİMİ KONULARINA İLİŞKİN TEMEL BİLGİLERE SAHİP OLUNMASI.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|
| 1 | AMAÇ VE İÇERIK HAKKINDA BILGILENDIRME, HUKUKUN TEMEL KAVRAMLARINA VE TÜRK HUKUK SISTEMINE İLIŞKIN TEMEL BILGILER | ||
| 2 | KİTLE İLETİŞİMİNE VE KİTLE İLETİŞİM HUKUKUNA İLİŞKİN GENEL BİLGİLER | ||
| 3 | TÜRKİYE’DE İLETİŞİM ÖZGÜRLÜĞÜ, DÜZENLENMESİ VE SINIRLANDIRILMASI | ||
| 4 | BASIN REJİMİ | ||
| 5 | BASIN REJİMİNDE DÖNEMSEL YAYINLAR | ||
| 6 | CEVAP VE DÜZELTME HAKKI, BASINDA ÖZDENETİM | ||
| 7 | BASINDA CEZAİ VE HUKUKİ SORUMLULUK | ||
| 8 | ARA SINAV | ||
| 9 | RADYO TELEVIZYON REJIMI VE TÜRKİYE'DE RADYO TELEVİZYON REJİMİ | ||
| 10 | RADYO TELEVİZYON REJİMİNİN TARİHİ GELİŞİMİ | ||
| 11 | TEKEL SONRASI RADYO TELEVİZYON REJİMİ / RTÜK | ||
| 12 | SİNEMA VE VİDEO REJİMİ | ||
| 13 | İNTERNET REJİMİ | ||
| 14 | İFADE VE BASIN ÖZGÜRLÜĞÜNE İLİŞKİN AİHM KARARLARINDAN ÖRNEKLER | ||
| 15 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
1)DR. SİNAN BAYINDIR, DR. ÖZGE APİŞ, ARŞ. GÖR. OĞUZ ERSÖZ, “KİTLE İLETİŞİM HUKUKU”, ON İKİ LEVHA YAY. 2018. 2)PROF. DR. JALE SARMAŞIK, KİTLE İLETİŞİM HUKUKU, BETA YAY. 2022 3)PROF. DR. KAYIHAN İÇEL “KİTLE İLETİŞİM HUKUKU”, BETA YAY. 2018. 4)PROF. DR. ÖMER ANAYURT “HUKUKA GİRİŞ VE HUKUKUN TEMEL KAVRAMLARI”, SEÇKİN YAY. 2020.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
YOK
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 30 | 30 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 12 | 6 | 72 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 146 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 4 | 4 | 3 | 5 | 5 | 3 | 4 | 5 | 5 | ||||||
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 3 | 3 | 4 | 5 | 4 | 5 | 3 | 4 | 2 | ||||||
| ÖÇ 3 | 4 | 3 | 3 | 4 | 5 | 3 | 4 | 3 | 4 | 5 | 5 | ||||||
| ÖÇ 4 | 5 | 4 | 3 | 3 | 3 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek