GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 0 | 0 | 0 | 0 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | İletişim biliminin temel terminolojisini kavrayabilir. |
| 2 | Temel iletişim modellerini analiz ederek karşılaştırır. |
| 3 | İletişimin önemini ve türlerini kavrar. |
Öğrenim Türü
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|
| 1 | Tanışma, dersin ve önerilen kaynakçaları tanıma | ||
| 2 | Bilim kavramı ve bilim ilişkisi | ||
| 3 | Sosyal bilimlerin doğuşu, temel epistemolojik ve metodolojik dönemler | ||
| 4 | İletişimin Bilimlerinin Ortaya Çıkışı ve Tarihsel Arkaplanı | ||
| 5 | İletişim Biliminin Tarihsel Evreleri ve Kuramsal Yaklaşımlar | ||
| 6 | İletişim Türleri ve Sistem Yaklaşımı | ||
| 7 | Ara Sınav | ||
| 8 | İlk İletişim Araştırmaları ve Modeller | ||
| 9 | İletişim Biliminde Anaakım Yaklaşımlar | ||
| 10 | İletişim Biliminde Kültürel Çalışmalar | ||
| 11 | İletişim Bilimlerinde Eleştirel Yaklaşımlar | ||
| 12 | İletişim ve Göstergebilim | ||
| 13 | Final Sınavı | ||
| 14 | Genel Değerlendirme | ||
| 15 | Genel değerlendirme |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Quiz | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 16 | 2 | 32 |
| Problem Çözümü | 12 | 8 | 96 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 4 | 5 | 20 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 151 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 4 | 3 | 3 | 2 | 5 | 4 | 3 | 3 | 4 |
| ÖÇ 2 | 5 | 4 | 3 | 5 | 4 | 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 |
| ÖÇ 3 | 3 | 4 | 3 | 3 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 3 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek