GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| EISL220 | Girişimcilik | Ders | 2 | 4 | 5.00 | 3.00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı, öğrencilerin girişimcilik kavramını, girişimcilik sürecini ve girişimci düşünme biçimini temel düzeyde kavramalarını sağlamaktır. Ders kapsamında öğrencilerin iş fikri geliştirme, fırsatları tanımlama, yenilikçi düşünme, iş modeli oluşturma, pazar ve müşteri ihtiyaçlarını değerlendirme, temel fizibilite analizi yapma ve girişimcilik ekosistemini anlama becerileri geliştirilir. Ayrıca ders, öğrencilerin belirsizlik altında karar alma, riskleri değerlendirme, yaratıcılıklarını kullanma ve kendi girişimcilik potansiyellerini fark etme yönünde yetkinlik kazanmalarını amaçlar.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Doç. Dr. Ümit Deniz İlhan
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Girişimcilik kavramını, girişimcilik sürecini ve girişimci düşünme biçiminin temel özelliklerini açıklar. |
| 2 | Yaratıcılık ve yenilikçilik yaklaşımlarını kullanarak uygulanabilir iş fikirleri geliştirir. |
| 3 | Girişim fırsatlarını pazar, müşteri ihtiyacı, rekabet ve değer önerisi açısından değerlendirir. |
| 4 | Bir iş fikrine yönelik iş modeli, hedef pazar, gelir modeli ve temel pazarlama yaklaşımını oluşturur. |
| 5 | Seçilen bir iş fikri doğrultusunda temel unsurları içeren örnek bir iş planı hazırlar ve sunar. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Dersin ön koşulu olan ders/ler bulunmamaktadır.
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Bu ders, girişimcilik kavramı, girişimci düşünce yapısı ve girişimcilik sürecinin temel aşamalarını kapsamaktadır. Ders kapsamında girişimciliğin ekonomik ve toplumsal önemi, girişimci özellikleri, yaratıcılık ve yenilikçilik, iş fikri geliştirme, fırsat analizi, pazar ve müşteri ihtiyaçlarının değerlendirilmesi, iş modeli oluşturma, temel fizibilite analizi, finansman kaynakları, girişimcilik ekosistemi ve yeni girişimlerin karşılaşabileceği temel riskler ele alınır. Ayrıca öğrencilerin girişimcilik sürecini uygulamalı olarak kavrayabilmeleri amacıyla ders kapsamında örnek bir iş planı hazırlanır. Bu doğrultuda öğrenciler, seçtikleri bir iş fikri üzerinden hedef pazar, ürün veya hizmet tanımı, müşteri segmenti, değer önerisi, gelir modeli, pazarlama yaklaşımı ve temel finansal öngörüler gibi unsurları içeren bütüncül bir iş planı geliştirme deneyimi kazanırlar.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|
| 1 | Girişimcilik dersine giriş; dersin amacı, kapsamı ve değerlendirme sistemi | ||
| 2 | Girişimcilik kavramı, girişimcilik türleri ve girişimciliğin ekonomik/toplumsal önemi | ||
| 3 | Girişimci kişilik özellikleri, girişimci düşünme biçimi ve girişimcilik motivasyonları | ||
| 4 | Yaratıcılık, yenilikçilik ve iş fikri geliştirme süreçleri | ||
| 5 | Girişim fırsatlarının belirlenmesi ve fırsat analizi | ||
| 6 | Pazar analizi, müşteri ihtiyaçlarının belirlenmesi ve hedef müşteri seçimi | ||
| 7 | Rekabet analizi, değer önerisi ve farklılaşma stratejileri | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | İş modeli geliştirme ve İş Modeli Kanvası | ||
| 10 | İş planının temel bileşenleri: ürün/hizmet, hedef pazar ve operasyonel yapı | ||
| 11 | Girişimlerde pazarlama stratejileri, fiyatlandırma ve satış kanalları | ||
| 12 | Girişimlerde finansman kaynakları, maliyetler ve temel finansal öngörüler | ||
| 13 | Girişimcilik ekosistemi, destek mekanizmaları, KOSGEB, TÜBİTAK ve teknoparklar | ||
| 14 | Örnek iş planı hazırlama ve öğrenci sunumları | ||
| 15 | İş planı sunumlarının değerlendirilmesi, genel tekrar ve dersin kapanışı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
KOSGEB. Girişimcilik El Kitabı. KOSGEB Yayınları. Barringer, B. R., & Ireland, R. D. (2024). Entrepreneurship: Successfully Launching New Ventures (7th ed.). Pearson
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 50 |
| Derse Katılım | 1 | 50 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 50 |
| Proje Tasarımı/Yönetimi | 1 | 50 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 11 | 3 | 33 |
| Örnek Vaka İncelemesi | 3 | 4 | 12 |
| Bireysel Çalışma | 5 | 2 | 10 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 20 | 20 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 20 | 20 |
| Okuma | 7 | 4 | 28 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 127 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 |
| ÖÇ 2 | 4 | 4 | 3 | 3 | 2 | 3 | 2 | 2 | 1 | 2 |
| ÖÇ 3 | 4 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | 2 | 2 | 1 | 2 |
| ÖÇ 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 3 | 2 | 2 | 1 | 2 |
| ÖÇ 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 3 | 4 | 3 | 3 | 2 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek