.png){kind=spacer}
GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| EILL309 | Introduction to Western Philosophy | Seçmeli Ders Grubu | 3 | 5 | 6.00 | 3.00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
This course will provide both an overview of the history of Western Philosophy as well as an exploration of some of the most important philosophical questions. While the primary textbook provides the broad overview of that history, supplemental readings of key texts from such important figures as Plato, Descartes and Nietzsche will be the focus of the course.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | 1- Respond clearly, logically and critically to examination questions and discussion questions about some important philosophical issues relevant to the course |
| 2 | Read, comprehend, and discuss philosophical texts relevant to the course |
| 3 | Compose effective written materials that assimilate, synthesize and reflect on course information |
| 4 | Identify and describe in writing and in class discussion some important aspects of the cultural heritage and contributions of Western philosophy |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Major philosophers, methods, and issues in Western philosophy. Discussion of such problems as our knowledge of reality, the freedom of the will, the relations between mind and body, morality, ethics, the meaning of life, and the existence of God.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|
| 1 | Introductions. Discussions. Course syllabus. Class expectations. Introduction to the course materials. | ||
| 2 | Discuss “ Love of Wisdom p. 12-19” Lecture and class discussions. | ||
| 3 | Discuss “Plato: The Apology p. 20-23 ”. Lecture and class discussions. | ||
| 4 | Discuss “ Plato: The Crito p. 50-54”. Lecture and Class Discussion. | ||
| 5 | Discuss “Plato: the Phaedo, p. 114-118”. Lecture and Class Discussion. | ||
| 6 | Discuss “Plato: The Republic p. 514-518”. | ||
| 7 | Q& A Session | ||
| 8 | Midterm | ||
| 9 | Discuss “Descartes: Meditation on First Philosophy p. 63-69”. Lecture and Class Discussion. | ||
| 10 | Discuss “Empricism: Locke, Berkeley& Hume p. 100-117” | ||
| 11 | Discuss “Kant: the Copernican Revolution in Philosophy p. 132- 137 ”. Lecture and Class Discussion | ||
| 12 | Discuss “dostoevsky: “the Grand Inquisitor” Lecture and Class Discussion. | ||
| 13 | Discuss “Nietzsche p. 172- 179” Lecture and Class Discussion. | ||
| 14 | Final Exam |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
The Story of Philosophy. Bryan Magee. New York: DK Publishing, Inc., 2001.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 4 | 4 | 16 |
| Final Sınavı | 6 | 8 | 48 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 4 | 4 | 16 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 8 | 8 | 64 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 144 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 |
| ÖÇ 2 | 4 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 |
| ÖÇ 3 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 3 | 4 | 5 | 5 | 4 | 3 | 4 | 5 | 3 |
| ÖÇ 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | 3 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek