.png){kind=spacer}
GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| EILL106 | Introduction to English Literature II | Ders | 1 | 2 | 4.00 | 3.00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
İngilizce
Dersin Amacı
Bu dersin amacı öne çıkan İngiliz yazarları ve İngiliz Edebiyatındaki eserlerini öğrencilere tanıtmaktır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Dr. Öğretim Üyesi Seher Özsert
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Bu dersin başarılı bir şekilde tamamlanmasıyla, öğrenciler İngiliz Edebiyatının önemli bakış açılarını, başlıca edebi eserleri ve kişiliklerini tanıyabilecektir. |
| 2 | Öğrenciler bir edebi eseri eleştirel düşünme yoluyla analiz edebilecek, açıklayabilecek ve tartışabilecektir. |
| 3 | Öğrenciler, İngiliz tarihi, sosyal ve edebi geçmişi hakkında önemli derecede bir fikre sahip olacaklardır. |
| 4 | Öğrenciler, İngiliz edebiyatındaki önemli kültürel ve zamansal varyasyonları karşılaştırabilecek ve zıtlıkları kıyas edebilecektir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ön koşul yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Hiçbiri
Dersin İçeriği
Öğrenciler her edebi dönemin temsilcisi olan seçilmiş eserleri okuyacak, analiz edecek ve tartışacaktır. Öğrenciler başlıca edebi gelişmeleri ve İngiliz tarihindeki her dönemin karakteristik özelliklerini öğrenecektir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|
| 1 | Derse ve Müfredata Giriş Romantik Dönemi (1789-1837) William Blake- Songs of Innocence and Experience | ||
| 2 | Romantik Dönemi (1789-1837) William Wordsworth – Lyrical Ballads / The Prelude – “I Wandered Lonely as a Cloud” (“Daffodils”) Samuel Taylor Coleridge “The Rime of the Ancient Mariner”. **Birlikte Okuma- George Orwell - Animal Farm => Chapters 1-2. | ||
| 3 | Romantik Dönemi (1789-1837) George Gordon, Lord Byron – “Don Juan” Read Percy Bysshe Shelley – “A Song: Men of England”, “Ode to the West Wind” Read John Keats – “On a Grecian Urn” – “Ode to a Nightingale”. **Birlikte Okuma- George Orwell - Animal Farm => Chapters 3-4. | ||
| 4 | Romantik Dönemi (1789-1837) Jane Austen – Pride and Prejudice Mary Wollstonecraft Shelley – Frankenstein. **Birlikte Okuma- George Orwell - Animal Farm => Chapters 5-6. | ||
| 5 | Victoria Dönemi (1837- 1901) Bronte Sisters – Jane Eyre – Wuthering Heights Charles Dickens – Oliver Twist – Great Expectations – Hard Times **Birlikte Okuma- George Orwell - Animal Farm => Chapters 7-8. | ||
| 6 | Victoria Dönemi (1837- 1901) George Eliot – The Mill on the Floss Lewis Carroll – Alice in Wonderland Thomas Hardy – Tess of the D’Ubervilles **Birlikte Okuma- George Orwell - Animal Farm => Chapters 9-10. | ||
| 7 | Victoria Dönemi (1837- 1901) Oscar Wilde – The Importance of Being Earnest – The Picture of Dorian Gray Lord Alfred Tennyson – “The Lady of Shalott” – “Morte D’Arthur” Robert Browning – “My Last Duchess” Pre-Raphaelite Poets **Reading together – Ray Bradbury - Fahrenheit 451 – First half of Part I | ||
| 8 | Vize | ||
| 9 | Yirminci Yüzyıl (1901- 1945) Wilfred Owen – “Dulce et Decorum Est” William Butler Yeats – “The Second Coming” – “Easter 1916” – “The Circus Animals’ Desertion” Thomas Hardy – “The Convergence of the Twain” – “The Darkling Thrush” – “The Voice” – “The Ruined Maid” ** Birlikte Okuma – Ray Bradbury - Fahrenheit 451 – Second half of Part I | ||
| 10 | Yirminci Yüzyıl (1901- 1945) T. S. Eliot – “The Waste Land” - “The Love Song of J. Alfred Prufrock” – “The Hollow Men” W. H. Auden – “Musée des Beaux Arts” – “Stop All the Clocks” George Bernard Shaw – Pygmalion Joseph Conrad – Heart of Darkness **Birlikte Okuma – Ray Bradbury - Fahrenheit 451 – First half of Part II | ||
| 11 | The Twentieth Century (1901- 1945) E. M. Forster – Maurice – A Passage to India D. H. Lawrence – Sons and Lovers James Joyce – A Portrait of the Artist as a Young Man – Ulysses **Birlikte okuma– Ray Bradbury - Fahrenheit 451 – Second half of Part II | ||
| 12 | Yirminci Yüzyıl (1901-1945) Virginia Woolf – To the Lighthouse Aldous Huxley – Brave New World George Orwell – Animal Farm – 1984 **Birlikte Okuma – Ray Bradbury - Fahrenheit 451 – First half of Part III | ||
| 13 | Yirminci Yüzyıl (1946-Present) William Golding – The Lord of the Flies Samuel Beckett – Waiting for Godot **Reading together – Ray Bradbury - Fahrenheit 451 – Second half of Part III | ||
| 14 | Yirminci Yüzyıl (1946-Present) Postcolonial Literature – Derek Walcott – “A Far Cry from Africa” V.S. Naipaul – The Mystic Masseur Wole Soyinka – The Lion and the Jewel Seamus Heaney – Death of a Naturalist “Digging” Salman Rushdie – Midnight’s Children |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Focus on English and American Literature, Kenneth Brodey & Fabio Malgaretti, Modern Languages The Norton Anthology of English Literature Volume II (8th ed.)
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 60 |
| Quiz | 1 | 40 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 50 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 50 | |
Staj Durumu
Uygulanamaz
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 12 | 12 |
| Final Sınavı | 1 | 15 | 15 |
| Bütünleme Sınavı | 1 | 10 | 10 |
| Quiz | 1 | 9 | 9 |
| Tartışma | 1 | 1 | 1 |
| Seminer | 1 | 5 | 5 |
| Okuma | 1 | 20 | 20 |
| Sözlü Sınav | 1 | 10 | 10 |
| Performans | 1 | 10 | 10 |
| Ev Ödevi | 1 | 10 | 10 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 102 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek