.png){kind=spacer}
GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| EMTE104 | Linguistics II | Ders | 1 | 2 | 6.00 | 3.00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
İngilizce
Dersin Amacı
Linguistics II dersinin amacı, dilbilimin temel kavramlarının öğretmek ve dil öğretiminde ve edebi metinlerin analizinde ve yorumlanmasında öğrenilen dilbilin becerileninin uygulanmasını sağlamaktır. Ayrıca, öğrencilerin anadili ve yabancı dil öğretimi alanında dilbilimin etkisini ve uygulanmasını öğretmenin yanısıra uygulamalı dilibilim alanında çalışmalardan örnekler sunmaktır. Dersin bir diğer amacı; öğrencilere dilbiim diğer alt başlıklarını ve dilbilim türlerini de temel anlamda öğretmektir.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Dr. Öğ. Üyesi Hidayet Tuncay
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Psikodilbilim, nörodilbilim, toplumdilbilim ve gelişimsell dilbilim alanlarına ait temel terim ve kavramları anlayabilme |
| 2 | Bu bilgiyi ilgili bir konuda araştırma yapmak için kullanabilme |
| 3 | Anlambilim, sentaks, pragmatik alanlarında öğrenilenleri çeviri ve edebi metinleri yorumlama alanına uygulayabilme |
| 4 | Dil ve toplum, dil değişimi ve dil aileleri, dil ve beyin, dil bilgisi ve dil işlemleri arasındaki ilişkileri tanımlayabilme |
| 5 | Dil bilgisi ve dil kullanımını geniş bir açıdan değerlendirebilme |
| 6 | Dil bilgisi ve dil kullanımı ile ilgili kazanılan bakış açısını yabancı dil öğretimine uygulayabilme |
| 7 | Birinci dil edinimi ve ikinci dil öğrenimi/edinimi alanlarında dilbilim temel kavramlarını uygulayabilme |
| 8 | Ana dil ve yabancı dil öğretiminin ve öğreniminin her boyutunda dilbilimsel özelliklerden yaralanabilme |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Dilbilime Giriş, Gelişimsel Dilbilim, Psikodilbilim Nörolinguistik, Sosyodilbilim, Dilbilim ve Çeviri, Anlambilim, Edimbilim Söylem Analizi, Dil ve beyin, Birinci Dil Edinimi (FLA) İkinci Dil Edinimi / Öğrenimi (SLA / L), Hareketler ve İşaret Dili
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|
| 1 | Dilbilime giriş | ||
| 2 | Developmental Linguistics, Psycholinguistics | ||
| 3 | Neurolinguistics, Sociolinguistics | ||
| 4 | Linguistics and Translation | ||
| 5 | Anlambilim | ||
| 6 | Anlambilim | ||
| 7 | Edimbilim | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Söylem Çözümlemesi | ||
| 10 | Söylem Çözümlemesi | ||
| 11 | Dil ve beyin | ||
| 12 | Anadil Edinimi | ||
| 13 | İkinci Dil Edinimi/Öğrenimi | ||
| 14 | Jestler/Mimikler ve İşaret Dili |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
1. Linguistics-An Introduction, Andrew Radford et al. 1999, Cambridge University Press, NY. 2. The Stuy of Language fourth edition, George Yule, 2010, Cambridge University Press, NY. 3.Linguistics and Translation (retrieved on 26th Feb. 2021 from from www.patnauniversity.ac.ine contenthumanitiesenglishMAEng12)
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Bütünleme Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Quiz | 1 | 4 | 4 |
| Derse Katılım | 1 | 20 | 20 |
| Tartışma | 1 | 4 | 4 |
| Takım/Grup Çalışması | 1 | 4 | 4 |
| Alan Çalışması | 1 | 25 | 25 |
| Bireysel Çalışma | 1 | 25 | 25 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 5 | 5 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 20 | 20 |
| Okuma | 1 | 20 | 20 |
| Quiz için Bireysel Çalışma | 1 | 4 | 4 |
| Ev Ödevi | 1 | 4 | 4 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 140 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 4 | 2 | 3 | 5 | 3 | 3 | 2 | 2 | 4 | 4 | 5 | 3 | 2 | 4 |
| ÖÇ 2 | 4 | 4 | 5 | 3 | 4 | 4 | 3 | 3 | |||||||
| ÖÇ 3 | 2 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 | ||||||||
| ÖÇ 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 3 | 4 | 4 | 2 | ||||||
| ÖÇ 5 | 5 | 3 | 4 | 4 | 2 | 4 | 5 | ||||||||
| ÖÇ 6 | 5 | 4 | 3 | 4 | 3 | 5 | 5 | 3 | |||||||
| ÖÇ 7 | 5 | 4 | 3 | 3 | 2 | 4 | 4 | 5 | |||||||
| ÖÇ 8 | 5 | 4 | 4 | 2 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek