.png){kind=spacer}
GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| EMTE305 | Technical Translation | Seçmeli Ders Grubu | 3 | 5 | 6.00 | 3.00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Bu derste öğrencilerin teknik ve bilimsel metinleriokumaları, anlamaları ve kaynak dilden erek dileyazılı olarak aktarma becerilerini geliştirmek veilgili teknik terminolojinin öğretilmesiamaçlanmaktadır. Bu derste öğrenciler bilim (fizik,kimya, biyoloji, matematik, astronomi, vs. gibi) veteknoloji (kılavuzlar, talimatlar, vs. gibi) alanlarındafarklı konularda terminoloji bilgisine sahip olurlar.Bu ders öğrencilerin İngilizce ve Türkçe yazılmışbilimsel ve teknik metinleri anlamalarını ve belirliteknik metinlerin formatını ve yapısınıöğrenmelerini sağlar. Böylece öğrenciler teknik vebilimsel metinleri çevirme becerilerini ve bilim veteknoloji, teknik alan terminoloji bilgilerinigeliştirler. Ders, İngilizce ve Türkçe olarakyürütülür.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | İngilizce ve Türkçe dil çiftinde yazılmış teknikmetinleri metin düzeyinde ve metne özgü terimdüzeyinde anlama becerisi kazanmıştır |
| 2 | çeşitli alanlarda yazılmış teknik metinlerinformatını ve dilsel yapısını öğrenmiştir, |
| 3 | teknik ve bilimsel metinleri çevirme becerilerinigeliştirmiştir |
| 4 | teknik metinlerde karşılaşılan terim sorunlarınaçözüm üretme becerisi kazanmıştır |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Teknik ve bilimsel metinlerin yapısı; teknik çeviriaşamaları; güncel teknik konularda araştırma veterim çalışmaları; güncel yöntemlerle çeviri vedüzelti.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|
| 1 | Derse giriş Bilimsel ve teknikmetinlere genel bakış | ||
| 2 | Teknik metinlerin çevirisi üzerineyazılmış makalelerin okunması | ||
| 3 | İngilizce kullanım kılavuzununTürkçeye çevrilmesi | ||
| 4 | Astronomi alanında yazılmışmetin çeviris | ||
| 5 | Mekanik ile ilgili İngilizce metninTürkçeye çevrilmesi | ||
| 6 | İngilizce patent başvurusununTürkçeye çevrilmesi | ||
| 7 | İngilizce inşaat mühendisliğimetninin Türkçeye çevrilmesi | ||
| 8 | Midterm | ||
| 9 | İngilizce yazılım mühendisliğimetninin Türkçeye çevrilmes | ||
| 10 | Teknoloji metinlerinin çevirisi | ||
| 11 | İngilizce elektrik elektroniküzerine yazılmış metnin Türkçeyeçevrilmesi | ||
| 12 | Havacılık alanında yazılmışmetnin çevrilmesi | ||
| 13 | Fizik ve kimya alanında yazılmış metninçevrilmes | ||
| 14 | Final Exam |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
1. Aksoy, Berrin. “Teknik Çeviri”. Hacettepe ÜniversitesiEdebiyat Fakültesi Dergisi. Vol. 15. No 22. Herman, Mark. “Technical Translation Style: Clarity,Concision, Correctness”. Wright & Leland (ed.) Scientificand Technical Translation. (John Benjamins: Amsterdam,19943. Byrne, Jody. Scientific and technical translation explained: a nuts and bolts guide for beginners.4. Byrne, Jody. Technical Translation: Usability Strategiesfor Translating Technical Documentation5. Scientific and Technical Translation by Maeve Olohan
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 4 | 6 | 24 |
| Final Sınavı | 6 | 8 | 48 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 4 | 6 | 24 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 6 | 8 | 48 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 144 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 |
| ÖÇ 2 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 |
| ÖÇ 3 | 4 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 | 5 | 5 |
| ÖÇ 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek