.png){kind=spacer}
GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| EMTE303 | Medical Translation | Seçmeli Ders Grubu | 3 | 5 | 6.00 | 3.00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
To improve students’ skills, knowledge and methodology for translation of medical technical documents
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Improve their translation skills and terminology knowledge in all modes of medical translation |
| 2 | Improve both their general knowledge in the fields of health sciences and medicine |
| 3 | Apply to code of ethics and decision making model to translation situations |
| 4 | Have awareness of the culture specific sensitive issues in different health terminology. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
General information on health sciences and medicine, reading, understanding and translation of technical texts, articles, book extracts, terminology study on texts.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|
| 1 | Introduction to Health Sciences and Terminology, branches, professions and basic concepts | ||
| 2 | Terminology management and translation related to human body, anatomy, physiology and other related branches/ sub-branches | ||
| 3 | Terminology management and translation in pathology, microbiology and other related branches/ sub-branches | ||
| 4 | Terminology management and translation in gynecology, obstetrics and other related branches/ sub-branches | ||
| 5 | Terminology management and translation in immunology, infectious disaeases and other related branches/ sub-branches | ||
| 6 | Terminology management and translation in public health, family medicine and other related branches/ sub-branches | ||
| 7 | Terminology management and translation in psychiatry, psychology and other related branches/ sub-branches | ||
| 8 | Midterm | ||
| 9 | Terminology management and translation in physiology, kinesiology, occupational therapy and other related branches/ sub-branches | ||
| 10 | Terminology management and translation in genelral surgery, plastic surgery and other related branches/ sub-branches | ||
| 11 | Terminology management and translation in neurology neurosurgery and other related branches/ sub-branches | ||
| 12 | Terminology management and translation in Oncology, Radiation therapy and other related branches/ sub-branches | ||
| 13 | Overview of other health sciences branches/ sub-branches: dentistry, pharmacology, veterinary medicine... | ||
| 14 | Final Exam |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Roat, C. E. (2010) Healthcare Interpreting in Small Bytes.Pacific Interpreters. Canada. Angelelli, C.(2014) Medical Interpreting and Cross Cultural Commnication. Cambridge University Press. Pöachachker, F.&Schlesinger, M. (2007) Healthcare Interpreting. John Benjamins Publishing. Ineke, H.M.Creeze (2013) Introduction to Healthcare for Interpreters and Translators. John Benjamins Publishing. Swabey,L.& Malcolm,K.(2012) In Our Hands, Educating Healthcare Interpreters. Gallaudet University Press. Additional Resources Phelan, M. (2001)The Interpreter’s Resource: Clevendon Rudwin,M.&Tomassini,E.(2011) Interpretıng in the Communıty and Workplace. New York. Palgrave. Macmillian. Corsellis, A.(2008) Public Service Interpreting. New York. Pal Grave. Mac Millan.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 4 | 6 | 24 |
| Final Sınavı | 6 | 8 | 48 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 4 | 6 | 24 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 6 | 8 | 48 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 144 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 |
| ÖÇ 2 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 |
| ÖÇ 3 | 4 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 |
| ÖÇ 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek