GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| EESB407 | Spor Sakatlıkları ve Pre-Post Performans Yaklaşımları | Ders | 4 | 7 | 5.00 | 2.00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı spor yaralanmalarını tanımlamak; değerlendirme yöntemlerini ve tedavi / rehabilitasyon yöntemlerini öğretmektir.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Canan TURGUT
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Spor yaralanmalarında temel kavramları tanımlar. |
| 2 | Sporcunun değerlendirilmesini ve fiziksel uygunluk testlerini açıklar. |
| 3 | Sporda görülen sakatlıkları tanımlar. |
| 4 | Spora dönüş ve rahabilitasyon kriterlerini tanımlar. |
| 5 | Spor yaralanmalarının psikolojik boyutunu ve rehabilitasyon sürecini açıklar. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Spor yaralanmalarında temel kavramları, sporda görülen sakatlıkları ve spora dönüş rehabilitasyon sürecini tanımlar. Spor yaralanmaları sonrası psikolojik rehabilitasyonu açıklar.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Spor yaralanmalarına giriş, spor yaralanmaları tanımı ve temel kavramlar. | |||
| 2 | Sporcunun değerlendirilmesi ve fiziksel uygunluk testleri | |||
| 3 | Spor Yaralanmalarının Önlenmesi | |||
| 4 | Sporda Görülen Sakatlıklar. Kemik ve Kas Yaralanmaları | |||
| 5 | Ayak ve Ayak bileği Yaralanmaları | |||
| 6 | Diz Bölgesi Yaralanmaları | |||
| 7 | Atletizm branşının eğitsel değeri (Yürüyüşler, Çoklu Yarışlar). | |||
| 8 | arasınav | |||
| 9 | Omuz Yaralanmaları | |||
| 10 | El Bileği ve El Bölgesi Yaralanmaları | |||
| 11 | Baş Boyun Bölgesi Yaralanmaları | |||
| 12 | Spor Yaralanmalarında Rehabilitasyon | |||
| 13 | Spora Dönüş | |||
| 14 | Spor Yaralanmalarının Psikolojik Boyutu ve Rehabilitasyon |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Ünal. M.(2018). Spor Yaralanmaları ve Rehabilitasyonu. İstanbul Tıp Kitabevi. Yükselmiş. Ö.(2023). Spor Rehabilitasyonu. Akademisyen Kitabevi Ergun.N., Baltacı.G. (2023). Spor Yaralanmalarında Fizyoterapi ve Rehabilitasyon Prensipleri.Hipokrat Kitabevi Baltacı. G. (2016). Spor Yaralanmalarında Egzersiz Tedavisi
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Soru-Yanıt | 2 | 15 | 30 |
| Rapor Hazırlama | 2 | 15 | 30 |
| Rapor Sunma | 2 | 15 | 30 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 7 | 7 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 14 | 14 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 115 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 2 | 5 | |||||||
| ÖÇ 3 | 5 | |||||||
| ÖÇ 4 | 5 | |||||||
| ÖÇ 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek