.png){kind=spacer}
GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| EREK253 | Kış Kampı | Ders | 2 | 3 | 3.00 | 2.00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
öğrencilere, kayak branşına ait malzeme ve ekipmanları kullanarak branşa özgü temel teknikleri alanda uygulama becerisi kazandırmaktır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğretim Görevlisi Sertaç S. TÜLEK
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Kayak branşı ile ilgili kavramları tanımlar. |
| 2 | Kayak branşının tarihsel gelişimini özetler. |
| 3 | Kayak merkezlerinin güvenlik kurallarını açıklar. |
| 4 | Kayak branşına ait malzeme ve ekipmanları kullanır. |
| 5 | Kayak branşına özgü temel teknikleri uygular. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Kayak sporunun önemini kavraması, Kayak malzemeleri hakkında bilgi sahibi olması, Kayak yarışma kurallarını kavraması ve bu kurallara uygun davranışlar sergilemesi, Kayak sporunun temel teknikleri kavraması ve uygulaması, Kazandığı hareket becerileri ile kendini sözlü ve bedensel olarak ifade etmesi, Sportif etkinliklerde liderlik yapması, lidere uyması ve iyi bir izleyici olması, Yeteneklerini ve güçlü yönlerini tanıması, kazandığı becerileri en üst düzeyde kullanması, Fiziksel etkinlikler yolu ile kapasitesini en üst düzeye çıkarması, Özgüven duygusunun geliştirilmesinin sağlanması adına teorik ve uygulama çalışmalarını içerir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Kayak Nedir? Tanımı Kimler Yapar? Kaç türde kayak yapılır? Kayak tarihi | teorik | ||
| 2 | Dünyadaki Gelişimi Türkiye’deki Gelişimi | teorik | ||
| 3 | Kayak Çeşitler | teorik | ||
| 4 | Kayak Yapmak İçin Gerekenler, Kayak takımı | teorik | ||
| 5 | Kayak pistleri, Uygun Kıyafet | teorik | ||
| 6 | Kayak tekniği gelişimine dönük tekerlekli kayak ve tekerlekli paten çalışmaları | uygulama | ||
| 7 | Kayak tekniği gelişimine dönük Simülasyon merkezi çalışmaları | uygulama | ||
| 8 | vize sınavı | uygulama | ||
| 9 | Kayak tekniği gelişimine dönük İmitasyon çalışmaları | uygulama | ||
| 10 | Kayak malzemelerini tanıma Kayak takma çıkarma | uygulama | ||
| 11 | Kayakla yürüme, Kayakla adımla sağa sola dönme, Kayakla düşme kalkma | uygulama | ||
| 12 | Düz kayma,Kar sapanı | uygulama | ||
| 13 | Kar sapanı sağa dönüş Kar sapanı sola dönüş | uygulama | ||
| 14 | Yamaç kayma Basit dönüş | uygulama | ||
| 15 | final sınavı | uygulama |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Hayat Boyu Öğrenme Genel Müdürlüğü KAYAK SPORU(1. SEVİYE) EL KİTABI
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 5 | 5 |
| Final Sınavı | 1 | 10 | 10 |
| Derse Katılım | 1 | 10 | 10 |
| Alan Gezisi | 2 | 10 | 20 |
| Bireysel Çalışma | 3 | 5 | 15 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 2 | 10 | 20 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 80 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3 | 4 | 3 | 4 | 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 5 | 4 | 3 | 4 | 3 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3 | 4 | 4 | 4 | 3 |
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | 5 | 3 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 3 | 4 | 5 | 4 | 4 | 3 |
| ÖÇ 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 4 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek