.png){kind=spacer}
GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| ESOF102 | Introduction to Computer Programming | Ders | 1 | 2 | 3.00 | 3.00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
İngilizce
Dersin Amacı
Bu ders Bilgisayar Programlamaya genel bir giriş sağlayacaktır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Öğrenciler, örneğin I/O cihazları, RAM ve CPU gibi bilgisayarlar için bilgisayarların çalışma mekanizmasını açıklayabilir. |
| 2 | Öğrenciler java'da proje oluşturabilir. Ayrıca değişkenleri ve metotları tanımlayabilirler. |
| 3 | Öğrenciler döngüleri (for, while ve do while) ve koşulları (if ve switch) kullanarak programınızın akışını yönetmek için kod yazabilirler. |
| 4 | Öğrenciler Java'da başlangıç (basit) algoritmalar için kod yazabilirler. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Dersler sırasında, genellikle, eğitmenin gözetiminde hem ders verme hem de laboratuar oturumları olacaktır.
Dersin İçeriği
Donanım, yazılım, bilgisayar programlama, Makine Kodu, Programlama Dilleri, veri türleri, döngüler ve diğer programlama dili soyutlamaları gibi temel konular işlenir. Özellikle, kavramların uygulanmasında dil olarak Dart programlama dili kullanılacaktır. Dersin ilerleyen bölümlerinde, yukarıda belirtilen konular hakkında bilgi sahibi olmak için bazı giriş alıştırma seansları da yapılacaktır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|
| 1 | Bilgisayarlara, Programlara ve Java'ya Giriş | ||
| 2 | Temel Programlama | ||
| 3 | Seçimler 1 | ||
| 4 | Seçimler 2 | ||
| 5 | Matematiksel Fonksiyonlar, Karakterler ve String'ler | ||
| 6 | döngüler 1 | ||
| 7 | döngüler 2 | ||
| 8 | Ara Sınav ve Soru/Cevap | ||
| 9 | Metodlar | ||
| 10 | Programlama Akışları | ||
| 11 | Tek Boyutlu Diziler | ||
| 12 | Seçimler, Döngüler, Metodlar ve Diziler Kullanarak Program Yürütme Kontrolü | ||
| 13 | Çok Boyutlu Diziler | ||
| 14 | Nesnelere ve Sınıflara Giriş |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Lecture Presentations & Notes Introduction to JAVA PROGRAMMING AND DATA STRUCTURES; Y. DANIEL LIANG
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 1 | 14 |
| Bireysel Çalışma | 12 | 2 | 24 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 5 | 4 | 20 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 5 | 4 | 20 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 80 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 2 | 3 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 |
| ÖÇ 2 | 4 | 3 | 3 | 2 | 3 | 1 | 1 | 1 | 3 | 2 | 1 |
| ÖÇ 3 | 5 | 3 | 4 | 2 | 3 | 1 | 1 | 2 | 4 | 2 | 1 |
| ÖÇ 4 | 4 | 3 | 4 | 2 | 3 | 1 | 1 | 1 | 3 | 1 | 1 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek