.png){kind=spacer}
GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| ESOF101 | Introduction to Software Engineering | Ders | 1 | 1 | 7.00 | 3.00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
İngilizce
Dersin Amacı
Yazılım mühendisliğinin ve bilgisayar biliminin çalışma ve araştırma alanlarını tanımak ve ilk kodlama uygulamalarını yapmak.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Bilgisayar bilimi alanında yer alan temel kavramları açıklayabilir. |
| 2 | Yazılım geliştirme aşamalarını açıklayabilir. |
| 3 | C programlama dilinde başlangıç düzeyde uygulamalar geliştirebilir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Dersler sırasında, genellikle, eğitmenin gözetiminde hem ders verme hem de pratik oturumları olacaktır.
Dersin İçeriği
Bilgisayar bilimindeki uzmanlık alanları, veri depolama, veri işleme, işletim sistemleri, bilgisayar ağları ve internet, algoritmalar, yazılım geliştirme süreci, C diline giriş, C dilinde yapısal program geliştirme, C program kontrolü, C fonksiyonları, C Dizileri, C Göstericileri.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|
| 1 | Bilgisayar Bilimine Giriş | ||
| 2 | Veri Depolama I, C Programlamaya Giriş | ||
| 3 | Veri Depolama II, C Dilinde Yapısal Programlama I | ||
| 4 | Veri İşleme I, C Dilinde Yapısal Programlama II | ||
| 5 | Veri İşleme II, C Program Kontrölü I | ||
| 6 | Yazılım Mühendisliği I, C Program Kontrolü II | ||
| 7 | Yazılım Mühendisliği II, C Program Kontrolü III | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | İşletim Sistemleri I, C Fonksiyonları I | ||
| 10 | İşletim Sistemleri II, C Fonksiyonları II | ||
| 11 | Bilgisayar Ağları ve İnternet I, C Dizileri I | ||
| 12 | Bilgisayar Ağları ve İnternet II, C Dizileri II | ||
| 13 | Algoritmalar I, C Göstericileri I | ||
| 14 | Algoritmalar II, C Göstericileri II |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Computer Science: An Overview; 13th Edition; by Glenn Brookshear, Dennis Brylow C How to Program; 8th Edition; by Paul Deitel, Harvey Deitel
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 75 |
| Ev Ödevi | 1 | 25 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 13 | 3 | 39 |
| Bireysel Çalışma | 13 | 3 | 39 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 15 | 15 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 20 | 20 |
| Okuma | 13 | 3 | 39 |
| Ev Ödevi | 1 | 15 | 15 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 171 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | |||||||
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 5 | 5 | |||||||
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek