GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| GEX08004.1 | French I | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 4 | 5.00 | 3.00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Somut gereksinimlerini karşılayabilmek adına bilinen, günlük ifadeleri ve çok temel deyimleri anlayabilme ve kullanabilme, Kendini ya da başkalarını tanıtabilme, bu bağlamda, nerede oturduğu, kimleri tanıdığı, sahip oldukları ve benzeri temel sorular yoluyla iletişim kurabilme, Konuştuğu kişilerin yavaş ve anlaşılır bir şekilde konuşması ve yardıma hazır olması halinde basit düzeyde iletişim kurabilme.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Dr. Burcu UĞUR
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Kendisini ve başka birini tanıtabilir. |
| 2 | Biri hakkında soru sorabilir. |
| 3 | Nesneleri tanımlayabilir ve yerlerini bulabilir. |
| 4 | Alışveriş yapabilir. |
| 5 | Kısa metinleri anlayabilir. |
| 6 | Bir emlak ilanını anlayabilir. |
| 7 | Yol tarifi isteyebilir, tarif edebilir ve anlayabilir. |
| 8 | Turistik bilgileri anlayabilir ve tanıtabilir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Dersin ön koşulu yoktur.
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Derse katılım önemlidir.
Dersin İçeriği
Être et s'appeler au singulier du présent • Masculin et féminin • L'interrogation avec qui L'article défini au singulier • Le genre des noms et des adjectifs • Prépositions + noms de pays/ville Aller e t avoir au singulier du présent • L'adjectif possessif au singulier • L'article indéfini au singulier : un(e) • L'adjectif interrogatif quel(le) Le pluriel des articles et des noms • Il y a • Être au pluriel du présent • Les prépositions de lieu • L'interrogation avec qu'est-ce que Les pronoms toniques moi, toi, lui, elle, vous 'Avoirau pluriel du présent • La négation ne... pas • L'accord des adjectifs avec le nom • Les adjectifs possessifs au pluriel L'adjectif interrogatif quel(le) • L'interrogation avec comment, combien • Les adjectifs démonstratifs ce(s), cet(te) • Les pronoms toniques au pluriel • Les prépositions + nom • L'interrogation avec où L'impératif • Prendre au présent • Les prépositions et articles contractés • L'adverbe Y • C'est + lieu/+ article + nom/+ adjectif • Les prépositions de lieu
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|
| 1 | • Saluer • Demander et dire le prénom et le nom | Sunuş Yolu ile öğretim Buluş Yolu ile öğretim İşbirlikli Öğrenme | - |
| 2 | • Identifier une personne | Sunuş Yolu ile öğretim Buluş Yolu ile öğretim İşbirlikli Öğrenme | |
| 3 | • Aborder quelqu'un • Demander l'âge, l'adresse, le n° de téléphone | Sunuş Yolu ile öğretim Buluş Yolu ile öğretim İşbirlikli Öğrenme | |
| 4 | • Parler de ses goûts | Sunuş Yolu ile öğretim Buluş Yolu ile öğretim İşbirlikli Öğrenme | |
| 5 | • Nommer, montrer et situer des objets | Sunuş Yolu ile öğretim Buluş Yolu ile öğretim İşbirlikli Öğrenme | |
| 6 | • Exprimer la possession • Indiquer les couleurs | Sunuş Yolu ile öğretim Buluş Yolu ile öğretim İşbirlikli Öğrenme | |
| 7 | • Caractériser un objet • Demander et indiquer le prix • Exprimer des goûts | Sunuş Yolu ile öğretim Buluş Yolu ile öğretim İşbirlikli Öğrenme | |
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | • Montrer et situer des personnes | Sunuş Yolu ile öğretim Buluş Yolu ile öğretim İşbirlikli Öğrenme | |
| 10 | • Situer un lieu sur un plan • S'informer sur un lieu • Décrire un appartement | Sunuş Yolu ile öğretim Buluş Yolu ile öğretim İşbirlikli Öğrenme | |
| 11 | • Demander son chemin • Indiquer une direction • Indiquer un moyen de transport | Sunuş Yolu ile öğretim Buluş Yolu ile öğretim İşbirlikli Öğrenme | |
| 12 | Situer un lieu sur une carte • Donner un conseil | Sunuş Yolu ile öğretim Buluş Yolu ile öğretim İşbirlikli Öğrenme | |
| 13 | • Décrire un lieu | Sunuş Yolu ile öğretim Buluş Yolu ile öğretim İşbirlikli Öğrenme | |
| 14 | • Demander et donner l'heure • Indiquer une date • Demander poliment | Sunuş Yolu ile öğretim Buluş Yolu ile öğretim İşbirlikli Öğrenme | |
| 15 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
La Methode Taxi La Methode Taxi Cahier d'exercises La Grammaire Debutans-t,CLE Le Vocabulaire Français, CLE
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Staj Yoktur.
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Bireysel Çalışma | 1 | 25 | 25 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 20 | 20 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 40 | 40 |
| Okuma | 1 | 42 | 42 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 129 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | PÇ 19 | PÇ 20 | |
| ÖÇ 1 | ||||||||||||||||||||
| ÖÇ 2 | ||||||||||||||||||||
| ÖÇ 3 | ||||||||||||||||||||
| ÖÇ 4 | ||||||||||||||||||||
| ÖÇ 5 | ||||||||||||||||||||
| ÖÇ 6 | ||||||||||||||||||||
| ÖÇ 7 | ||||||||||||||||||||
| ÖÇ 8 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek