.png){kind=spacer}
GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| EIND431 | Heating, Ventilation and Installation | Seçmeli Ders Grubu | 4 | 7 | 6.00 | 3.00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
İngilizce
Dersin Amacı
Bu ders, farklı faaliyetler için kullanıcı gereksinimlerini sağlamak üzere iklimlendirme, ısıtma, sıhhi tesisat, tesisat ve aydınlatma tekniklerini öğretmeyi amaçlamaktadır. Çevreye duyarlı binalar tasarlama, tesisat ve aydınlatma projelerini çizme becerisi kazanacaktır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğr. Gör. Orhan Çeliktürk
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Yerleşim ölçeğinde ısısal konfor koşullarının, iklim verilerinin tasarım parametresi olarak alınmasının sürdürülebilir bir tasarım için önemini kavramak. |
| 2 | Fiziksel çevrenin, sürdürülebilir iç mekan tasarımı ile ilişkisinin önemini kavrama |
| 3 | Fiziksel çevre sistemi tasarlama temel prensiplerini iklim dengeli tasarım kriterleri ile öğrenmek |
| 4 | Yapı kabuğunda ve iç mekanda ısısal konfora yönelik çözüm önerileri geliştirebilme becerisi kazanmak. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Çevre Dostu & Sürdürülebilir Tasarım, Çevresel Konfor Koşulları, Isıtma ve Havalandırma Sistemleri, Sıhhi Tesisat ve Tesisat Sistemleri, Aydınlatma Tasarımı ve Sistemleri
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|
| 1 | Giriş Ders Notları Sunum | SUNUM | |
| 2 | Çevre Dostu ve Sürdürülebilir Tasarım | ||
| 3 | Çevresel Konfor Koşulları | ||
| 4 | Isıtma Sistemleri | ||
| 5 | Havalandırma Sistemleri | ||
| 6 | Sıhhi Tesisat Sistemleri | ||
| 7 | ARASINAV | ||
| 8 | Aydınlatma Tasarımı | ||
| 9 | Aydınlatma Sistemleri | ||
| 10 | Proje Başlangıcı | ||
| 11 | Proje Süreci | ||
| 12 | Proje Süreci | ||
| 13 | Proje Süreci | ||
| 14 | Proje Sunumları | ||
| 15 | Final Sınavı ve/veya Teslimi |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
• Fundamentals of Sustainable Dwellings, Friedman A., Island Presss, 2012. • Interiors Construction Manual; Integrated Planning Finishes and Fitting-Out Technical Services, Tichelmann, H., Birchauser:Munich, 2010. • Yapı Tesisatı Bilgisi (Aydınlatma ve Elektrik), Arpat A., 1976. • Yapıda Sıhhi Tesisat El Kitabı, Cahit Sıdal. • Isısan Mimarın Tesisat El Kitabı • The IESNA Lighting Handbook, Referance and Application, Ninth Edition, New York, 2000. • Winchip, S. M., Fundamentals of Lighting, Fairchild Books & Visuals, New York, 2011. • Aydınlatma Tekniği, Muzaffer Özkaya, Birsen Yayınevi, İstanbul, 2000.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 60 |
| Ev Ödevi | 1 | 40 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 60 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 40 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 3 | 3 |
| Final Sınavı | 1 | 3 | 3 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Tartışma | 6 | 3 | 18 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 20 | 20 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 40 | 40 |
| Ev Ödevi | 4 | 4 | 16 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 142 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | PÇ 19 | PÇ 20 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 4 | 5 | 2 | 1 | 4 | 4 | 2 | 1 | 3 | 4 | 4 | 3 | 2 | 1 | 3 | 3 | 4 | 4 | 5 |
| ÖÇ 2 | 5 | 4 | 3 | 1 | 1 | 4 | 4 | 5 | 1 | 3 | 3 | 5 | 3 | 2 | 4 | 5 | 4 | 5 | 1 | 4 |
| ÖÇ 3 | 5 | 4 | 4 | 1 | 3 | 3 | 5 | 4 | 1 | 3 | 3 | 5 | 3 | 2 | 3 | 4 | 1 | 5 | 3 | 5 |
| ÖÇ 4 | 5 | 4 | 5 | 1 | 2 | 5 | 4 | 5 | 1 | 3 | 3 | 4 | 3 | 2 | 1 | 5 | 4 | 2 | 4 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek