.png){kind=spacer}
GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| EIND425 | Lighting | Seçmeli Ders Grubu | 4 | 7 | 6.00 | 3.00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
İngilizce
Dersin Amacı
Bu ders İç Mimarlık ve Mimarlıkta aydınlatma tasarımı ve rengine disiplinli bir yaklaşım getirmeyi amaçlamaktadır. Ders, öğrencilere iç mekan tasarımında birbirinden ayrılamaz ve önemli iki araç olarak aydınlatma ve rengin temel kavramların analizi yoluyla anlaşılmasını ve algılanmasını sağlamak üzere tasarlanmıştır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğr. Gör. Kaan ÖDEMİŞ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | İç mimaride doğal ve yapay ışığın kullanılmasına ilişkin temel ilkeleri ve yaklaşımları anlar. |
| 2 | Işığın mekânsal algı üzerindeki etkisini anlar ve değerlendirir ve hacimlerin/binaların biçimi ile ışık arasındaki ilişkiyi anlar ve değerlendirir. |
| 3 | Farklı atmosferler yaratmak için iç mekanların aydınlatılmasında farklı yaklaşımlar/teknikler kullanır. |
| 4 | Tasarım projelerinde rengin temellerini ve ilkelerini anlar. |
| 5 | Rengin psikoloji, fizyoloji ve duygular üzerindeki etkisini anlar ve mekanda renk kullanımına ilişkin farklı yaklaşımları değerlendirir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yoktur.
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yoktur.
Dersin İçeriği
Ders içeriğinde görme ve algılama, ışık ve sağlık, ışığın özellikleri, doğal ve yapay aydınlatma, ışık ve form gibi aydınlatmanın temelleri, çeşitli projelerde aydınlatma uygulamaları; ve ışık ve rengin etkileşimi gibi renk temelleri, mekan ve insanlar arasındaki iletişim aracı olarak renk ve rengin temelleri.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|
| 1 | Giriş: Ders İzlencesi ve Ders içeriği tanıtımı | ||
| 2 | Görme ve Işık ilişkisi, Işık ve İnsan Algısı, Işık ve Sağlık | ||
| 3 | Işığın Fiziksel Temelleri, Işık Rengi ve Renksel Geriverim | ||
| 4 | Doğal Işık - Güneş ve Gün Işığı, Gün Işığı ile Tasarım | ||
| 5 | Yapay Aydınlatma - Işık kaynakları tanım ve teknikleri | ||
| 6 | Mekansal Aydınlatma - Form - Mekan İlişkisi | ||
| 7 | İç mekan aydınlatması ve uygulama örnekleri incelemesi | ||
| 8 | 1. Ara Sınav | ||
| 9 | Konuk Sunumu: Misafir Profesyonel Aydınlatma Tasarımcısı - İş Hayatı Aydınlatma Deneyimleri | ||
| 10 | Işık ve Renke giriş, Renk Tasarım | ||
| 11 | Renkin temelleri, Renk Teorileri ve Metodları | ||
| 12 | Renk Etkileşimleri, Renk ve yapı malzemeleri | ||
| 13 | Araştırma Projesi Sunumları - Gün 1 | ||
| 14 | Araştırma Projesi Sunumları - Gün 2 | ||
| 15 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
•Human Factors in Lighting by Peter R. Boyce (3rd edition) •The Lighting Handbook: Reference and Application by David L. Dilaura, Kevin W. Houser, Richard G. Mistrick, Garry R. Steffy. Illuminating Engineering Society (IES), (10th Edition) •Color: Communication in Architectural Space by Gerhard Meerwein, Bettina Rodeck and Frank Mahnke (copy center) e-book in Bahcesehir University Library •Architectural Lighting by M. David Egan and Victor W. Olgyay •Lighting by Nonie Niesewand •Lightbook: The Practice of Lighting Design by Ulrike Brandi and Christoph Geissmar Brandi •The Architecture of Light: Architectural Lighting Design Concepts and Techniques by Sage Russell •Light Revealing Architecture by Marietta S. Millet and Catherine Jean Barrett
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 60 |
| Rapor Hazırlama | 1 | 30 |
| Rapor Sunma | 1 | 10 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Tartışma | 12 | 1 | 12 |
| Rapor Hazırlama | 4 | 3 | 12 |
| Rapor Sunma | 2 | 3 | 6 |
| Bireysel Çalışma | 12 | 1 | 12 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 7 | 5 | 35 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 8 | 8 | 64 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 143 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | PÇ 19 | PÇ 20 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 3 | 5 | 5 | 3 | 4 | 4 | 5 | 2 | 1 | 2 | 2 | 4 | 4 | 3 | 5 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 2 | 1 | 1 | 1 | 4 | 4 | 4 | 5 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| ÖÇ 3 | 3 | 3 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 2 | 1 | 1 | 1 | 4 | 4 | 5 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| ÖÇ 4 | 3 | 3 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 1 | 3 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| ÖÇ 5 | 3 | 3 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 1 | 3 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek