.png){kind=spacer}
GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| GET01003 | Türkiye'de Güzel Sanatlar | Seçmeli Ders Grubu | 4 | 7 | 5.00 | 3.00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Bu dersin amacı, öğrencilerin sanatın anlamı, gerekliliği ve önemi hakkında kavrayış edinmelerini, sanatın doğuşu hakkında bilgi sahibi olmalarını, eski Türklerden başlayarak Türkiye'de Güzel Sanatların tarihi ve gelişimini öğrenmelerini sağlamaktır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Sanatın temel kavramlarını bilir. |
| 2 | Sanatın işlevleri, gerekliliği hakkında bilgi ve fikir sahibidir. |
| 3 | Sanatın kökeni ve doğuşu hakkında bilgi ve fikir sahibidir. |
| 4 | Sanatın insan ve toplum üzerindeki etkilerini bilir. |
| 5 | Eski Türklerde ve Selçuklularda sanatın anlamını ve geriye kalan sanat eserleri hakkında bilgi ve fikir sahibidir. |
| 6 | Türkiye'de Sanatın tarihten günümüze değin uzanan belli başlı dönemleri, ekolleri ve geleneksel sanatlarımızın bazı dalları hakkında bilgi ve fikir sahibidir. |
| 7 | Bu ders kapsamında, - insanın oluşturduğu sanatsal değerleri, kültürel geçmişi bütün boyutlarıyla kavrayan, - çevreye saygılı, katılımcı, korumacı, değişik görüşlere hoşgörü ile bakan, - çevre ve tarih bilinci olan kuşakların yetiştirilmesi sağlanır. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Önkoşul yoktur.
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Kültür nedir, kültür sanat ilişkisi, sanatın sınıflandırılması, sanatın gerekliliği, işlevi, amacı, Eski Türklerde, Selçuklularda, Osmanlılarda ve Cumhuriyet döneminde olmak üzere Türklerde sanatın kronolojik olarak incelenmesi
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|
| 1 | Giriş | ||
| 2 | Sanatın Doğuşu ve Kökenleri | ||
| 3 | Sanatın amacı, gerekliliği, işlevi | ||
| 4 | Eski Türklerde Sanat | ||
| 5 | Selçuklularda Sanat | ||
| 6 | Osmanlılarda Sanat | ||
| 7 | Osmanlılarda Sanat (Devam) | ||
| 8 | Osmanlılarda Sanat (Devam) | ||
| 9 | Cumhuriyetin İlk Yıllarında Sanat | ||
| 10 | 1950*1960 yılları arasında sanat | ||
| 11 | 1960-1970'ler arasında Sanat | ||
| 12 | 1970-1980'ler arasında Sanat | ||
| 13 | 1980-1990'lar arasında sanat | ||
| 14 | 1990'lar sonrası sanat |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Sanatın Öyküsü; E.H.Gombrich Sanat Kavramlarına Giriş; Ayla Ersoy Dünya Sanat Tarihi, Adnan Turani Devlet Resim ve Heykel Müzesi Kitabı İlkellerde Din,Büyü, Sanat,Efsane; Sedat Veyis Örnek Sanatın Gerekliliği; Ernst Fischer
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Tartışma | 10 | 1 | 10 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 10 | 4 | 40 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 5 | 3 | 15 |
| Okuma | 10 | 5 | 50 |
| Ev Ödevi | 2 | 5 | 10 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 129 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | |
| ÖÇ 1 | |||||||||||
| ÖÇ 2 | |||||||||||
| ÖÇ 3 | |||||||||||
| ÖÇ 4 | |||||||||||
| ÖÇ 5 | |||||||||||
| ÖÇ 6 | |||||||||||
| ÖÇ 7 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek