.png){kind=spacer}
GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 0 | 0 | 0 | 0 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Alanı ile ilgili güncel bilgileri içeren kitaplar, araç-gereçler ve diğer kaynaklarla desteklenen ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgiler hakkında farkındalık geliştirmesi |
| 2 | Alanındaki bakım uygulamaları için gerekli olan teknik araçları seçebilme ve kullanabilme. |
| 3 | Alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri ulusal ve uluslararası havacılık otoriteleri tarafından belirlenen yönerge ve/veya üretici talimatları doğrultusunda uygulayabilme. |
| 4 | Çok disiplinli takımlarda etkin olarak çalışabilme ve sorumluluk alabilme. |
| 5 | Anten sınıflandırması ve parametresini öğrenir. |
Öğrenim Türü
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|
| 1 | Haberleşme/ Seyrüsefer (ATA 23/34); Radyo dalgalarının yayılımına, antenlere, iletim hatlarına, haberleşmeye, alıcı ve vericilere ilişkin esaslar; | ||
| 2 | Aşağıdaki sistemlerin çalışma prensipleri: Çok Yüksek Frekans (VHF) haberleşmesi; Yüksek Frekans (HF) haberleşmesi; Audio, Acil Durum Yer Belirleme Vericileri, Kokpit Ses Kayıt Cihazı, Çok Yüksek Frekansta çok yönlü hava seyrüsefer istikamet cihazı | ||
| 3 | Aşağıdaki sistemlerin çalışma prensipleri: Çok Yüksek Frekans (VHF) haberleşmesi; Yüksek Frekans (HF) haberleşmesi; Audio, Acil Durum Yer Belirleme Vericileri, Kokpit Ses Kayıt Cihazı, Çok Yüksek Frekansta çok yönlü hava seyrüsefer istikamet cihazı | ||
| 4 | Otomatik Yön Bulucu (ADF -Automatic Direction Finding), Aletli İniş Sistemi (ILS - Instrument Landing System), Mikrodalga İniş Sistemi (MLS - Microwave Landing System), Uçuş Yönlendirme sistemleri, Mesafe Ölçme Ekipmanları (DME - Distance Measuring Equipment), | ||
| 5 | Otomatik Yön Bulucu (ADF -Automatic Direction Finding), Aletli İniş Sistemi (ILS - Instrument Landing System), Mikrodalga İniş Sistemi (MLS - Microwave Landing System), Uçuş Yönlendirme sistemleri, Mesafe Ölçme Ekipmanları (DME - Distance Measuring Equipment), | ||
| 6 | Çok Düşük Frekans ve hiberbolik navigasyon (VLF/Omega), Doppler seyrüsefer; Saha seyrüsefer, RNAV sistemleri | ||
| 7 | Çok Düşük Frekans ve hiberbolik navigasyon (VLF/Omega), Doppler seyrüsefer; Saha seyrüsefer, RNAV sistemleri | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Uçuş Yönetim Sistemleri, Küresel Konum Belirleme Sistemi (GPS), Küresel Seyrüsefer Uydu Sistemleri (GNSS), Ataletsel Seyrüsefer Sistemi. | ||
| 10 | Uçuş Yönetim Sistemleri, Küresel Konum Belirleme Sistemi (GPS), Küresel Seyrüsefer Uydu Sistemleri (GNSS), Ataletsel Seyrüsefer Sistemi. | ||
| 11 | Hava Trafik Kontrol alıcı verici cihazı, ikincil gözetim radarı; Trafik Uyarı ve Çarpışmayı Önleme Sistemi (TCAS), Hava sakınma radarı. | ||
| 12 | Hava Trafik Kontrol alıcı verici cihazı, ikincil gözetim radarı; Trafik Uyarı ve Çarpışmayı Önleme Sistemi (TCAS), Hava sakınma radarı. | ||
| 13 | Radyo altimetre; ARINC haberleşme ve raporlama. | ||
| 14 | Radyo altimetre; ARINC haberleşme ve raporlama. | ||
| 15 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 50 | 50 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 60 | 60 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 112 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 4 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | 3 |
| ÖÇ 2 | 4 | 4 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | 3 |
| ÖÇ 3 | 3 | 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 |
| ÖÇ 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 | 3 | 5 | 4 | 3 | 4 | 4 |
| ÖÇ 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek