.png){kind=spacer}
GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| EREH388 | Japonca II | Seçmeli Ders Grubu | 3 | 6 | 6.00 | 3.00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Bu dersin amacı öğrencilerin A2 (Avrupa Birliği Dil Ölçütleri’nde) başlangıç düzeyinde temel iletişim seviyesine kavuşmalarını sağlamaktır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Japonca metinler okunup, anlaşılabilir |
| 2 | Japonca temel sorulara cevap verilebilir |
| 3 | Temel selamlaşma ve gündelik basit konuşmalar yapabilir |
| 4 | Dinleme metinlerinde temel düşünceyi bulabilir. |
| 5 | Telaffuz konusunda gelişme gösterir |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok.
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Önerilen kaynakların okunması, tartışmalara katılım.
Dersin İçeriği
Temel dil bilgisi ve bunu kullanabilecek kelime bilgisi ile iletişim konularını kapsar.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Dersin tanıtımı | |||
| 2 | Olumlu ve olumsuz sorular | |||
| 3 | Sayılar, sayma alıştırmaları | |||
| 4 | Geniş zaman ve gelecek zaman | |||
| 5 | Japonca’da zaman belirteçleri | |||
| 6 | Konuşma pratikleri | |||
| 7 | Mekan tanımları | |||
| 8 | Ara Sınav | |||
| 9 | Kanji çalışması | |||
| 10 | Kanji pratik | |||
| 11 | Yasak bildirme fiileri | |||
| 12 | Tarih, gün ve saatler | |||
| 13 | Rica, talep, uyarı kalıpları | |||
| 14 | Rica, talep, uyarı pratikleri | |||
| 15 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Minna no Nihongo: Second Edition Kanji Workbook 1 Kara, N. (2017). Japonca - Türkçe ve Türkçe - Japonca Standart Sözlük, Engin Yayınevi.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Uygulama/Pratik | 3 | 10 | 30 |
| Rehberli Problem Çözümü | 1 | 3 | 3 |
| Soru-Yanıt | 3 | 1 | 3 |
| Örnek Vaka İncelemesi | 1 | 1 | 1 |
| Bireysel Çalışma | 10 | 10 | 100 |
| Okuma | 1 | 1 | 1 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 138 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | |
| ÖÇ 1 | ||||||||||
| ÖÇ 2 | ||||||||||
| ÖÇ 3 | ||||||||||
| ÖÇ 4 | ||||||||||
| ÖÇ 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek