GERİ DÖN

Ders Öğretim Planı

Dersin Kodu Dersin Adı Dersin Türü Yıl Yarıyıl AKTS Kredi
EREH421 Antik Yerleşimler Ders 4 7 7.00 3.00

Dersin Seviyesi

Lisans

Dersin Sunulduğu Dil

Türkçe

Dersin Amacı

Bu dersin amacı antik kentlerin öğretilmesidir.

Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri

Dr.Öğr. Üyesi E. Nurcan Yalman

Öğrenme Çıktıları

1 Öğrencilerde antik kavramının netleşmesi sağlanır
2 öğrencilerin şehir ve medeniyet arasındaki bağ kurmaları beklenir.
3 öğrencilerin inşaat ile uygarlık arasındaki bağı anlamaları sağlanır.
4 inşaat üretim araçları ile uygarlık arasındaki bağın sağlanması beklenir.
5 öğrencilerin geçmiş kültürler arasındaki bağlantıları anlamaları ve gelişimi farklı açılardan takip etmeleri sağlanır.

Öğrenim Türü

Birinci Öğretim

Dersin Ön Koşulu Olan Dersler

yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Dersin İçeriği

Bu derste, Türkiye’de ve dünyada bulunan önemli antik kentlerden bazıları, mimarisi, mitolojisi, tarihsel ve arkeolojik olarak ele alınmaktadır. Öğrenciler, derste işlenen her kentin bütününe hakim olmakta, ders kapsamına alınamamış antik kentleri de nasıl inceleyebileceğinin yöntemini öğrenmektedir.

Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği

Hafta Teorik [OgretimYontemVeTeknikleri] [OnHazirlik]
1 Yerleşme Kavramı, Yerleşim Türleri Genel.
2 Mezopotamya’nın en eski kentleri Uruk
3 Ur Kenti ve Dini Öyküler İçindeki Yeri
4 Anadolu’nun İlk Bölgesel Devletinin Başkenti Hattuşa
5 En Ünlü Destan’ın Kenti Troya
6 Knossos ve Miken, Girit’in ve Kıta Yunanistan’ın Temsilcileri
7 Palmira-İran’ın İncisi
8 vize sınavı
9 Thebai – Mısır’da Altın Çağ
10 Mohenjo Daro -İndus Uygarlığı
11 Tikal -Maya Uygarlığı
12 Petra-Ticaret noktası
13 Assos Antik Kenti
14 final sınavı

Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar

Erşen Devrim 2015. Değer Biçilemeyen Hazineler: Türkiye’nin Antik Kentleri, Ege. Ekin Grubu Yayınları. Norwich John Julius 2015. Antik Dünyayı Şekillendiren Kentler. Yapı Kredi Yayınları. Snape Steven 2014. The Complete Cities of Ancient Egypt. Thames & Hudson.

Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları

Değerlendirme

Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri Adet Değer
Ara Sınav 1 100
Toplam 100
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri Adet Değer
Final Sınavı 1 100
Toplam 100
Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri 40
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri 60

Staj Durumu

yok

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Toplam İş Yükü (saat)
Ara Sınav 1 80 80
Final Sınavı 1 90 90
Toplam İş Yükü (saat) 170

Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi

PÇ 1 PÇ 2 PÇ 3 PÇ 4 PÇ 5 PÇ 6 PÇ 7 PÇ 8 PÇ 9 PÇ 10 PÇ 11 PÇ 12 PÇ 13 PÇ 14 PÇ 15 PÇ 16 PÇ 17 PÇ 18 PÇ 19 PÇ 20
ÖÇ 1 5
ÖÇ 2 5
ÖÇ 3 5
ÖÇ 4 5
ÖÇ 5 5
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek