.png){kind=spacer}
GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| EREH204 | Dinler Tarihi | Ders | 2 | 4 | 0 | 3.00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Anadolu’da yaşamış olan uygarlık ve toplumların dinlerini öğrenmek ve günümüzdeki toplumların dinleri hakkında genel bilgiye sahip olmak.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Öğrenciler, inanç sistemlerinin sosyolojisi hakkında bilgi sahibi olur. |
| 2 | Öğrenciler, farklı kültürler ve farklı inançlar arasında ortak özellikler keşfederler |
| 3 | Öğrenciler, din, inanç sistemi ve ritüel arasındaki farkları öğrenirler. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Dinlerin özelliklerini, inanç, ibadet ve diğer dini uygulamalarını objektif biçimde tanıma ve misyonerlik ve diyalog konuları hakkında bilgi edinme Farklı dinlerdeki, dini ifade etmek için kullanılan kelimeler ve bunların ortak anlamlarını öğrenir. Dinin insan hayatındaki yerini ve önemini fark edebilme.Dünyada mevcut olan dinleri ve temel özelliklerini belirler ve aralarında karşılaştırmalar yapar ve çeşitli dinler hakkında bilgi sahibi olur. Dinlerin ortak özellikleri, kısa tarihçeleri, ilkeleri, inançları, ibadetleri ve mezhepleri hakkında bilgi sahibi olur.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|
| 1 | Giriş, Yaşayan dünya dinleri kavramı, din kavramı ve din tanım ve tasnifleri | ||
| 2 | Hint Dinleri: Hinduizm (Tarihi) | ||
| 3 | Hinduizm (inanç ve ibadet esasları) | ||
| 4 | Budizm (Tarihi)------ | ||
| 5 | Budizm (İnanç ve ibadet esasları) | ||
| 6 | Çin Dinleri: Konfüçyanizm (Tarihi, inanç ve ibadet esasları) | ||
| 7 | Taoculuk (tarihi, inanç ve ibadet esasları) | ||
| 8 | ARA SINAV----------- | ||
| 9 | Yahudilik (Tarihi)--- | ||
| 10 | Yahudilik (inanç ve ibadet esasları) | ||
| 11 | Hıristiyanlık (tarihi) | ||
| 12 | Hıristiyanlık (inanç ve ibadet esasları) | ||
| 13 | İslam (Tarihi)-------------- | ||
| 14 | İslam (inanç ve ibadet esasları) |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 2 | 1 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 22 | 1 | 22 |
| Problem Çözümü | 15 | 1 | 15 |
| Tartışma | 21 | 1 | 21 |
| Soru-Yanıt | 21 | 1 | 21 |
| Beyin Fırtınası | 22 | 1 | 22 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 18 | 1 | 18 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 21 | 1 | 21 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 143 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | |
| ÖÇ 1 | ||||||||||||||
| ÖÇ 2 | ||||||||||||||
| ÖÇ 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek