.png){kind=spacer}
GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| ESPR425 | Dijital Oyunlar ve E-Spor | Ders | 4 | 7 | 4.00 | 2.00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Dersin Amacı: Dijital Oyunların Anlaşılması: Dijital oyunların tarihçesinden günümüzdeki gelişimine kadar geniş bir perspektif sunarak öğrencilerin oyun dünyasını derinlemesine anlamalarını sağlamak. E-Spor Ekosistemi: E-sporun temelleri, takım yapıları, turnuvalar, ligler ve global e-spor endüstrisinin işleyişi hakkında bilgi edinmek. Oyun Tasarımı ve Geliştirme: Oyun mekaniği, hikaye anlatımı, karakter tasarımı ve oyun motorları hakkında temel bilgiler edinerek kendi oyun fikirlerini geliştirebilme yeteneği kazandırmak. Pazarlama ve Yönetim: Dijital oyunlar ve e-spor alanında markalaşma, pazarlama stratejileri ve etkinlik yönetimi konularında bilgi sahibi olmak.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Sena Nur DOĞUSAN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Dijital Oyunlar Hakkında Bilgi ve Anlayış: Öğrenciler, dijital oyunların tarihçesi, gelişimi ve önemli kavramları hakkında derinlemesine bilgi sahibi olacak ve oyun dünyasını anlama yeteneklerini geliştirecekler. |
| 2 | E-Spor Endüstrisi ve Temelleri: Öğrenciler, e-sporun temellerini, organizasyonlarını, takım yapılarını ve uluslararası e-spor endüstrisinin işleyişini anlayacaklar. |
| 3 | Oyun Tasarımı ve Geliştirme Becerileri: Oyun mekaniği, hikaye anlatımı, karakter tasarımı ve oyun motorları gibi temel kavramları öğrenerek kendi oyun fikirlerini geliştirebilecekler. |
| 4 | Pazarlama ve Yönetim Yetkinlikleri: Dijital oyunlar ve e-spor alanında markalaşma, pazarlama stratejileri, etkinlik yönetimi ve oyuncu topluluklarıyla etkileşim konularında bilgi ve beceri kazanacaklar. |
| 5 | Etik ve Hukuk Bilinci: Öğrenciler, dijital oyunlar ve e-spor alanında karşılaşılan etik ve hukuki konuları anlayacak ve bu bağlamda bilinçli kararlar alabilecekler. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
-
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Ders İçeriği: Dijital Oyunların Tarihçesi: Video oyunlarının ortaya çıkışından bugüne kadar olan evrimi ve önemli kilometre taşları. Oyun Tasarımının Temelleri: Oyun mekanikleri, hikaye anlatımı, görsel ve ses tasarımı gibi temel kavramlar. E-Sporun Temelleri: E-spor nedir, nasıl ortaya çıkmıştır, temel terimler ve dünyada e-sporun yeri. Oyun Geliştirme Araçları: Unity, Unreal Engine gibi popüler oyun motorları üzerine pratik çalışmalar. E-Spor Organizasyonları: Takım oluşturma, turnuva düzenleme ve lig yönetimi. Dijital Oyun Pazarlaması: Oyunların pazarlanması, oyuncu toplulukları ile etkileşim ve sosyal medya stratejileri. Etik ve Hukuk: Dijital oyunlar ve e-spor alanında karşılaşılan etik ve hukuki meseleler.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|
| 1 | Hafta 1-2: Dijital Oyunların Tarihçesi ve Gelişimi Video oyunlarının kökenleri ve tarihçesi Oyun endüstrisindeki önemli dönüm noktaları Dijital oyunların evrimi ve etkileri | ||
| 2 | Hafta 1-2: Dijital Oyunların Tarihçesi ve Gelişimi Video oyunlarının kökenleri ve tarihçesi Oyun endüstrisindeki önemli dönüm noktaları Dijital oyunların evrimi ve etkileri | ||
| 3 | Hafta 3-4: Oyun Tasarımının Temelleri Oyun mekaniği ve temel prensipler Hikaye anlatımı ve karakter geliştirme Görsel ve ses tasarımı | ||
| 4 | Hafta 3-4: Oyun Tasarımının Temelleri Oyun mekaniği ve temel prensipler Hikaye anlatımı ve karakter geliştirme Görsel ve ses tasarımı | ||
| 5 | Hafta 5-6: E-Sporun Temelleri ve Organizasyonları E-sporun doğuşu ve gelişimi E-spor organizasyonları ve lig yapıları Temel e-spor terimleri ve kuralları | ||
| 6 | Hafta 5-6: E-Sporun Temelleri ve Organizasyonları E-sporun doğuşu ve gelişimi E-spor organizasyonları ve lig yapıları Temel e-spor terimleri ve kuralları | ||
| 7 | Hafta 7-8: Oyun Geliştirme Araçları ve Uygulamaları Unity ve Unreal Engine gibi oyun motorlarına giriş Pratik oyun geliştirme çalışmaları | ||
| 8 | vize sınavı | ||
| 9 | Hafta 9-10: E-Spor Takımları ve Turnuvalar E-spor takımlarının oluşturulması ve yönetimi E-spor turnuvalarının düzenlenmesi ve yönetimi | ||
| 10 | Hafta 9-10: E-Spor Takımları ve Turnuvalar E-spor takımlarının oluşturulması ve yönetimi E-spor turnuvalarının düzenlenmesi ve yönetimi | ||
| 11 | Hafta 11-12: Dijital Oyun Pazarlaması ve Markalaşma Oyunların pazarlanması ve tanıtımı Oyuncu topluluklarıyla etkileşim ve sosyal medya stratejileri | ||
| 12 | Hafta 11-12: Dijital Oyun Pazarlaması ve Markalaşma Oyunların pazarlanması ve tanıtımı Oyuncu topluluklarıyla etkileşim ve sosyal medya stratejileri. | ||
| 13 | Hafta 13: Etik ve Hukuk Konuları ile Sektör Deneyimleri Dijital oyunlar ve e-spor alanındaki etik meseleler Hukuki konular ve sektör profesyonellerinden deneyim paylaşımları | ||
| 14 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Dijital Oyunlar - Prof.Dr. Şeref Sağıroğlu
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 90 |
| Takım/Grup Çalışması | 1 | 10 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Proje Hazırlama | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 10 | 10 |
| Final Sınavı | 1 | 20 | 20 |
| Takım/Grup Çalışması | 1 | 15 | 15 |
| Proje Tasarımı /Yönetimi | 1 | 15 | 15 |
| Bireysel Çalışma | 1 | 4 | 4 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 5 | 5 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 20 | 20 |
| Rapor | 1 | 10 | 10 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 99 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 5 | 3 | 4 | 4 | 1 | 5 | 3 | 3 | 4 | 5 | 5 |
| ÖÇ 2 | 4 | 5 | 3 | 5 | 4 | 2 | 5 | 3 | 4 | 5 | 5 | 3 |
| ÖÇ 3 | 5 | 3 | 4 | 5 | 5 | 4 | 4 | 3 | 5 | 4 | 4 | 5 |
| ÖÇ 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 | 3 | 3 | 3 |
| ÖÇ 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek