GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| ESPR331 | Örgütsel Davranış | Ders | 3 | 5 | 6.00 | 3.00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Dersin amacı örgütsel davranış hakkında temel teorileri, kavramları tanıtmak ve insan davranışlarını birey, grup ve örgüt seviyesinde incelemektir.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Dr. Öğretim Üyesi Selçuk Mete YAZICI
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Örgütsel verimliliği anlar |
| 2 | İnsan ilişkilerinin önemini anlar. |
| 3 | Bireyi tanıyabilir. |
| 4 | Liderlik hakkında bilgi edinir. |
| 5 | Kurum kültürünü öğrenir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Örgütsel davranış kavramı ile örgüt araştırmalarının tarihçesi, örgüt ve birey, değer, tutumlar ve iş tatmini gibi konular ele alınmaktadır. Kişilik ve duygular, algı ve bireysel karar verme, motivasyon, grup, örgütsel iletişim, liderlik, güç ve politika, örgütsel değişim ve stres yönetimi, örgütlerde çatışma, örgütsel öğrenme, örgütlerde karar verme, örgütsel vatandaşlık davranışı ve örgütsel bağlılık konuları da ders kapsamında öğretilmektedir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|
| 1 | Örgütsel davranışın bilimsel temelleri | ||
| 2 | Örgüt, birey ve kişilik | ||
| 3 | Tutumlar ve iş tatmini | ||
| 4 | Yetenekler ve öğrenme | ||
| 5 | Örgüt kültürü | ||
| 6 | Örgütlerde gruplar ve takım çalışmaları | ||
| 7 | Örgütlerde çatışma | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Örgütlerde liderlik | ||
| 10 | Örgütsel değişme | ||
| 11 | Örgütlerde stres ve yönetimi | ||
| 12 | Örgütsel bağlılık | ||
| 13 | Örgütlerde etik davranışlar ve yönetimi | ||
| 14 | Örgütlerde güç ve politika | ||
| 15 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
AYDIN, M. Örgütsel Davranış ,2023, SÖKMEN,Alptekin, Örgütsel Davranış, Detay Yayıncılık, 2023, ROBBİNS , Stephan, Çeviri Prof.Dr ERDEM.İnci Örgütsel Davranış/ Organizational Behavior, Nobel Akademik yayıncılık,2019.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Tartışma | 5 | 6 | 30 |
| Takım/Grup Çalışması | 3 | 6 | 18 |
| Proje Hazırlama | 4 | 10 | 40 |
| Proje Sunma | 1 | 2 | 2 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 2 | 8 | 16 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 3 | 9 | 27 |
| Ev Ödevi | 1 | 5 | 5 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 141 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3 | 5 | 4 | 3 | 1 | 2 |
| ÖÇ 2 | 5 | 3 | 4 | 4 | 5 | 3 | 4 | 4 | 5 | 3 | 1 | 2 |
| ÖÇ 3 | 5 | 3 | 4 | 3 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | 3 | 2 | 2 |
| ÖÇ 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 2 | 2 |
| ÖÇ 5 | 5 | 3 | 3 | 4 | 5 | 5 | 3 | 5 | 5 | 3 | 2 | 2 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek