.png){kind=spacer}
GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| EREK307 | Kapalı/Açık Alan Rekreasyonu | Seçmeli Ders Grubu | 3 | 5 | 5.00 | 3.00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Öğrencilerin rekreatif etkinliklerin mekansal açıdan taşıdığı önemin farkına varmalarını amaçlar, kapalı ve açık alanlarda yapılan rekreatif aktivitelerde dikkat edilecek hususları öğretmeyi amaçlar.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğr. Gör. Sinan BAYAR
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Rekreasyon ile ilgili temel kavramları açıklayabilecektir. |
| 2 | Açık-kapalı alanın, Rekreasyon ile ilişkili kavramlarını tanımlar |
| 3 | Rekreasyonda mekanın önemini ve yerini açıklar |
| 4 | Mekansal açıdan rekreasyon programı hazırlar |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
rekreatif aktivite kavramları, rekreasyonun mekansal açıdan değerlendirilmesi, kapalı alanlarda ve açık alanlarda erçekleştirilen rekreatif aktivitelerin nitelikleri
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|
| 1 | Temel kavramlar, Kapsam ve sınırlılıklar | ||
| 2 | Yerleşke içerisinde bulunan açık alan rekreasyon imkanlarının incelenmesi | ||
| 3 | Yerleşke içerisinde ve iş yerlerinde bulunan açık alan rekreasyon imkanlarının incelenmesi | ||
| 4 | Yerleşke içerisinde ve iş yerlerinde bulunan açık alan rekreasyon imkanlarının eleştirişi ve alternatiflerin tartışılması | ||
| 5 | Yerleşke içerisinde ve iş yerlerinde bulunan açık alan rekreasyon imkanlarının eleştirişi ve alternatiflerin tartışılması | ||
| 6 | Yerleşke içerisinde ve iş yerlerinde bulunan kapalı ortam rekreasyon alanlarının incelenmesi | ||
| 7 | Yerleşke içerisinde ve iş yerlerinde bulunan kapalı ortam rekreasyon alanlarının incelenmesi | ||
| 8 | vize sınavı | ||
| 9 | Yerleşke içerisinde ve iş yerlerinde bulunan kapalı ortam rekreasyon alanlarının eleştirisi ve alternatiflerin tartışılması | ||
| 10 | Yerleşke içerisinde ve iş yerlerinde bulunan kapalı ortam rekreasyon alanlarının eleştirisi ve alternatiflerin tartışılması | ||
| 11 | Yerleşke içerisinde eğitim öğretim yılı boyunca ve iş yerlerinde yıl boyunca düzenlenen etkinliklerin incelenmesi | ||
| 12 | Yerleşke içerisinde eğitim öğretim yılı boyunca ve iş yerlerinde yıl boyunca düzenlenen etkinliklerin incelenmesi | ||
| 13 | İş yer ve Kampüs Rekreasyonu dersinde edinilen bilgilerin farklı üniversiteler ve iş yerleri ile karşılaştırılması ve tartışılması | ||
| 14 | İş yer ve Kampüs Rekreasyonu dersinde edinilen bilgilerin farklı üniversiteler ve iş yerleri ile karşılaştırılması ve tartışılması ıı | ||
| 15 | Final sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Spor ve Rekreasyon İşletmeleri Yönetimi Sabri Kaya Aralık 2019
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 10 | 10 |
| Final Sınavı | 1 | 10 | 10 |
| Bireysel Çalışma | 3 | 10 | 30 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 4 | 10 | 40 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 5 | 7 | 35 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 125 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 5 | 5 | 3 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 4 | 4 | |
| ÖÇ 2 | 4 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 4 | 4 | |
| ÖÇ 3 | 4 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 4 | 3 | |
| ÖÇ 4 | 4 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 4 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek