GERİ DÖN

Ders Öğretim Planı

Dersin Kodu Dersin Adı Dersin Türü Yıl Yarıyıl AKTS Kredi
EREK332 Rekreasyonel Organizasyonlar Seçmeli Ders Grubu 3 6 5.00 2.00

Dersin Seviyesi

Lisans

Dersin Sunulduğu Dil

Türkçe

Dersin Amacı

Dersin amacı; öğrencilere, rekreasyon organizasyonlarının işleyişi ile ilgili edindiği bilgileri ulusal ve uluslararası etkinliklerde kullanma becerisi kazandırmaktır.

Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri

Öğretim Üyesi Dr. Nevzat Mutlutürk

Öğrenme Çıktıları

1 Rekreasyon organizasyonları ile ilgili kavramları açıklar.
2 Rekreasyonel organizasyonlar ile diğer sportif organizasyonlar arasındaki farkları açıklar.
3 Rekreasyon amaçlı organizasyonların işleyişini tartışır.
4 Rekreasyon organizasyonlarının işleyişi ile ilgili edindiği bilgileri ulusal ve uluslararası etkinliklerde kullanır.

Öğrenim Türü

Birinci Öğretim

Dersin Ön Koşulu Olan Dersler

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Dersin İçeriği

Dersin içeriği; rekreasyon organizasyonlarının düzenlenmesi ve ilkeleri hakkında genel bilgiler, organizasyon sınıflaması, organizasyon planlaması, organizasyon uygulama teknikleri ve uygulamada karşılaşılan sorunlar konularını kapsamaktadır.

Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği

Hafta Teorik [OgretimYontemVeTeknikleri] [OnHazirlik]
1 Dersin işleyiş planı, amacı ve içeriğinin açıklanması, rekreasyon, organizasyonlarının tanımları
2 Ulusal ve uluslararası rekreasyon organizasyonlarının işleyişi
3 Ulusal ve Uluslararası spor organizasyonlarının işleyişi
4 Ulusal ve Uluslararası spor organizasyonları: Ulusal Spor Federasyonları (USF) ve Uluslararası Olimpiyat Komitesi (IOC)
5 Türk Milli Olimpiyat Komitesi (TMOK) görev ve sorumluluklarını ve Türk sporuna katkısı
6 Uluslararası büyük organizasyonlarının (Olimpiyat Oyunları, Dünya Kupası gibi) rekreasyonel potansiyele olan etkisi
7 Rekreatif açıdan spor organizasyonlarının ülkeye olan katkısı
8 Ara Sınav
9 Rekreasyonel açıdan spor organizasyonlarının amaçları
10 Rekreasyon organizasyonları yönetim yapısı
11 Rekreasyon organizasyonlarının koordinasyon ve kontrolünün incelenmesi
12 Spor organizasyonları ve rekreasyon arasındaki farklılıklar
13 Spor ve rekreasyon organizasyonlarının karşılaştırılması
14 Rekreasyon organizasyonlarında karşılaşacak sorunlar; öğrenci sunumları
15 Ulusal ve uluslararası rekreasyon organizasyonlarda ortaya çıkan sorunlar; öğrenci sunumları

Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar

1. Torkildsen, G. (2005). Leisure and Recreation Management. 5th Edition, Routledge, Taylor and Francis Group, London and Newyork. 2. Can, H., Doğan T., Doğan Y. A. (2003). Genel İşletmecilik Bilgileri, Siyasal Kitabevi, Ankara 3. Hacıoğlu, N., Gökdeniz, A., & Dinç, Y. (2003). Boş Zaman & Rekreasyon Yönetimi. Detay Yayıncılık, Ankara. 4. Kılbaş, Ş. (2001), Rekreasyon Boş Zamanı Değerlendirme. Anaca Yayınları, Ankara 5. Cordes, K. A., & İbrahim, H. M. (1999). Application in Recreation and Leisure. McGraw-Hill Companies.

Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları

Değerlendirme

Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri Adet Değer
Ara Sınav 1 100
Toplam 100
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri Adet Değer
Final Sınavı 1 100
Toplam 100
Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri 40
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri 60

Staj Durumu

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Toplam İş Yükü (saat)
Ara Sınav 1 2 2
Final Sınavı 1 2 2
Tartışma 4 5 20
Rapor Hazırlama 4 5 20
Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma 4 5 20
Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma 4 15 60
Toplam İş Yükü (saat) 124

Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi

PÇ 1 PÇ 2 PÇ 3 PÇ 4 PÇ 5 PÇ 6 PÇ 7 PÇ 8 PÇ 9 PÇ 10
ÖÇ 1 5 5 4 5 5 4 4 4 5 4
ÖÇ 2 5 4 5 4 4 4 5 5 4 3
ÖÇ 3 4 4 5 4 5 3 3 4 4 4
ÖÇ 4 5 5 4 5 4 4 4 4 3 5
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek