GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| CSAR101 | Communication Skills and Academic Reporting I | Ders | 1 | 1 | 0 | 3.00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Akademik makale yazımını öğrenir. |
| 2 | Akademik yazılımı gayri resmi yazılımdan ayırt edebilme kabiliyeti kazanır. |
| 3 | APA'ya uygun alıntı yapabilme kabiliyeti kazanır. |
| 4 | Öğrenciler toplantılar, sunumlar ve iş yazışmaları da dahil olmak üzere farklı iş bağlamlarında yazılı ve sözlü iletişim kurmak için İngilizcenin nasıl kullanıldığını anlar. |
| 5 | Öğrenciler uygun sözlü ve sözsüz iletişim tekniklerini nasıl entegre edeceklerini öğrenirler. |
| 6 | Öğrenciler ikna edici argümanlar oluşturmak için mantıksal akıl yürütmeyi ve kanıtları kullanırlar. |
| 7 | Öğrenciler etkili sunum yapar. |
Öğrenim Türü
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|---|
| 1 | "•Introduction to course (U) •Introduction to Academic Writing / Differences between formal and informal writing (T)" | "•Informing learners about the course inputs and outcomes •Learners distinguish formal and informal writing" | ||
| 2 | "•Citations (T) •In class activity: how to cite (U)" | Learners make citations according to APA. | ||
| 3 | "•Formal writing, grammar and punctuation (T) •Writing an introductory paragraph in class (U)" | Learners write an introductory paragraph | ||
| 4 | "•Finding Topic Sentence/ Thesis Statement •Write topic sentences for the paragraphs" | Students write and know the topic sentences of the paragraphs. | ||
| 5 | •How to write a body paragraph | Learners write a body paragraph | ||
| 6 | •How to write a conclusion paragraph | Learners write a conclusion paragraph | ||
| 7 | "•What is an essay? (T) •Checking the already written essays in class. (U)" | Learners write a formal essay | ||
| 8 | Midterm | None | ||
| 9 | "•Avoiding plagiarism •Practice in class: is it plagiarism?" | Students avoid plagiarism in their writing. | ||
| 10 | "•Writing a definition essay (T) •Checking the already written essays in class (U)" | Students write a definition essay. | ||
| 11 | "•Writing a descriptive essay (T) •Feedback in class" | Students write a descriptive essay. | ||
| 12 | "•Writing Compare/Contrast Essay •Feedback in class" | Students write compare and contrast essays. | ||
| 13 | "•Writing Cause and Effect Essay •Feedback in class" | Students write cause and effect essays. | ||
| 14 | "•Write Argumentative Essay •Feedback in Class" | Students write an argumentative essay. | ||
| 15 | Final Exam | None |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 6 | 6 |
| Quiz | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 1 | 1 | 1 |
| Beyin Fırtınası | 1 | 9 | 9 |
| Proje Hazırlama | 1 | 1 | 1 |
| Proje Sunma | 1 | 1 | 1 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 9 | 9 |
| Okuma | 1 | 70 | 70 |
| Performans | 1 | 50 | 50 |
| Deney Sonrası Quiz | 1 | 10 | 10 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 158 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | |
| ÖÇ 1 | ||||||||||||||
| ÖÇ 2 | ||||||||||||||
| ÖÇ 3 | ||||||||||||||
| ÖÇ 4 | ||||||||||||||
| ÖÇ 5 | ||||||||||||||
| ÖÇ 6 | ||||||||||||||
| ÖÇ 7 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek