.png){kind=spacer}
GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| EMEK407 | Sayısal Sinyal İşleme | Seçmeli Ders Grubu | 4 | 7 | 5.00 | 3.00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Öğrencilerin, dijital sinyalleri ve sistem analiz metotlarını anlaması ve bu bilgileri filtre tasarımında kullanması.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Zaman ve frekans domeninde LZD sistem çıktılarını hesaplar. |
| 2 | Ayrık sinyal ve sistemlerin z-dönüşümünü elde edebilir. |
| 3 | Gerekli bir filtrenin transfer fonksiyonunun belirler. |
| 4 | Gerekli bir filtreyi tasarlar ve test eder. |
| 5 | Bir projede verilen belirli bir amaç için bir sistem geliştirir ve test eder |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Zaman ve frekans domeninde ayrık zaman sinyallerinin ve sistemlerinin analizi, DTFT’nin özellikleri, z-dönüşümü, örnekleme, LZD sistemlerin frekans domeninde analizi, frekans seçici filtreler, sayısal filtrelerin tasarımı, ayrık zaman sistemlerinin uygulaması.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|
| 1 | Giriş | ||
| 2 | Zaman domeninde ayrık zaman ve sistem analizi. | ||
| 3 | Frekans domeninde ayrık zaman ve sistem analizi. | ||
| 4 | Frekans domeninde ayrık zaman ve sistem analizi. | ||
| 5 | DTFT’nin özellikleri | ||
| 6 | z-dönüşümü | ||
| 7 | z-dönüşümü ve LTI sistemler | ||
| 8 | Örnekleme | ||
| 9 | LTI sistemlerin frekans domeni analizi | ||
| 10 | Frekans seçici filtreler | ||
| 11 | FIR dijital filtrelerin tasarımı | ||
| 12 | FIR filtrelerin uygulaması | ||
| 13 | IIR dijital filtrelerin tasarımı | ||
| 14 | IIR filtrelerin uygulaması | ||
| 15 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
1) Digital signal processing, John G.Proakis, Dimitris G.Manolakis 2) Ders notları
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 3 | 8 | 24 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 16 | 16 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 122 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 4 | ||||||||
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 4 | ||||||||
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 4 | ||||||||
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | 4 | ||||||||
| ÖÇ 5 | 5 | 5 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek