GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| GET05017 | Ekonomide Bütünleştirici Çalışmalar | Seçmeli Ders Grubu | 4 | 7 | 5.00 | 3.00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Öğrencinin bölümlerden aldığı temel formasyon derslerini tamamlama bağlamıyla interaktif etkileşimi sağlamak
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Prof. Dr. Recep KÖK
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Bu ders, iktisat alanında öğrenilen temel teorik ve analitik bilgilerin bütüncül bir perspektifle değerlendirilmesini amaçlamaktadır. Öğrenciler, mikroekonomi, makroekonomi, uluslararası iktisat, para politikası, maliye politikası ve kalkınma ekonomisi gibi alanlarda kazandıkları bilgileri gerçek ekonomik olaylar ve güncel veriler ışığında analiz ederler. |
| 2 | Ders kapsamında, ekonomik modellerin karşılaştırmalı olarak incelenmesi, politika araçlarının etkinliğinin değerlendirilmesi, ampirik veri yorumlama ve vaka analizleri yapılır. |
| 3 | Öğrencilerin farklı iktisadi yaklaşımları sentezleyerek politika önerileri geliştirmeleri ve dönem boyunca seçtikleri bir ekonomik konuda bütünleştirici bir proje veya araştırma raporu hazırlamaları beklenir. Bu sayede öğrenciler, iktisadi olaylara disiplinlerarası bir bakış açısıyla yaklaşmayı, karmaşık ekonomik problemleri analiz etmeyi ve teoriyi uygulamaya dönüştürmeyi öğrenirler. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Küresel ekonomiler temelinde Türkiye ekonomisi ağrlıklı kavramsal çerçeveyi içselleştirmek
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|
| 1 | Mikro ve makro analizlerin birbirini tamamlayıcı yönleri incelenir. Disiplinlerarası ekonomi anlayışı ele alınır. | Ekonomi Biliminin Bütünleştirici Doğası incelenir | Kavramlar gözden geçirilir |
| 2 | Ekonomi Biliminin Bütünleştirici Doğası | Tartışma, Beyin Fırtınası | Ekonomi diğer sosyal bilimlerle nasıl ilişkilidir?” sorusu üzerine düşünme ve okuma yapma |
| 3 | Mikroekonomik Temellerin Gözden Geçirilmesi | Anlatım, Uygulama Örnekleri | Arz-talep dengesi, fayda maksimizasyonu ve maliyet fonksiyonları konularını içeren temel mikroekonomi notları tekrar edilir. |
| 4 | Makroekonomik Temellerin Tekrarı | Görsel Sunum, Sınıf İçi Tartışma | Görsel Sunum, Sınıf İçi Tartışma |
| 5 | Piyasa Türleri ve Denge Analizi | Anlatım, Grup Çalışması | Farklı piyasa türlerine ait denge örnekleri çözülür. Öğrencilerden seçtikleri bir sektör için piyasa türü analizi yapmaları istenir. |
| 6 | Kamu Politikalarının Ekonomik Etkileri | Vaka Analizi, Tartışma | Güncel maliye ve para politikası uygulamaları incelenir. Türkiye Cumhuriyet Merkez Bankası (TCMB) raporlarından örnekler değerlendirilir. |
| 7 | Uluslararası Ekonomik İlişkiler | Anlatım, Örnek Olay İncelemesi | Uluslararası ticaret teorileri gözden geçirilir. Dünya Ticaret Örgütü (WTO) raporlarından seçilmiş bir örnek incelenir. |
| 8 | Ara Sınav ve Değerlendirme | Sınav, Geri Bildirim Oturumu | İlk yedi haftadaki konuları kapsayan bütünleştirici ara sınav uygulanır. Sonrasında kısa geri bildirim yapılır. |
| 9 | Ekonomik Verilerin Yorumu ve Analizi | Uygulamalı Çalışma, Bilgisayar Laboratuvarı | TÜİK ve Dünya Bankası verileri kullanılarak temel veri analizi yapılır. Excel veya SPSS uygulaması önerilir. |
| 10 | Güncel Ekonomik Sorunların İncelenmesi | Tartışma, Sunum | Öğrenciler güncel ekonomik sorunlara ilişkin kısa sunumlar yapar. OECD veya IMF raporlarından son veriler incelenir. |
| 11 | Sürdürülebilir Kalkınma ve Yeşil Ekonomi | Panel Tartışması, Literatür İncelemesi | Yeşil büyüme mümkün mü?” sorusu tartışılır. UNEP’in Green Economy Report dokümanından seçilmiş bölümler okunur. |
| 12 | Politika Analizi ve Model Uygulamaları | Uygulama, Grup Projesi | Öğrenciler kendi seçtikleri bir ekonomik politika konusuna yönelik model veya analiz hazırlarlar. |
| 13 | Proje Sunumları ve Bütünleştirici Değerlendirmeler | Sunum, Akran Değerlendirmesi | Öğrenciler dönem projelerini sunar, sınıf içi değerlendirme ve tartışma yapılır. |
| 14 | Genel Değerlendirme ve Kapanış | Genel Değerlendirme, Soru–Cevap | Tüm dönem konuları özetlenir. Öğrencilerden dersle ilgili genel geribildirim alınır ve final sınavına hazırlık önerileri paylaşılır. |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Türkiye ekonomisi : Dr. Mahfi Eğilmez TÜİK İstatistikleri World Economic Outlook
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 2 | 1 | 2 |
| Bütünleme Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Soru-Yanıt | 1 | 1 | 1 |
| Örnek Vaka İncelemesi | 10 | 1 | 10 |
| Okuma | 5 | 1 | 5 |
| Rapor | 20 | 5 | 100 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 120 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | |
| ÖÇ 1 | |||||||||||
| ÖÇ 2 | |||||||||||
| ÖÇ 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek