.png){kind=spacer}
GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| ESGS303 | Mekan ve Lojistik | Seçmeli Ders Grubu | 3 | 5 | 5.00 | 3.00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Sağlıklı, başarılı ve sürdürülebilir bir mekânı nasıl yönetiriz? Bu ders, teorik stratejilere ve mekân yönetiminin pratik kalıplarına bakarak bir mekân yürütme ilkelerini araştırır. Ne sunuyoruz? Ürünümüzü müşteriye nasıl ulaştırıyoruz, bunun için fon sağlıyoruz ve bunu gelir elde etmek için nasıl pazarlıyoruz, bu da daha sonra sanatımıza yeniden yatırım yapıyoruz. Sanatsal programlamadan yola çıkarak, pazarlama stratejilerini, kurumumuzun çevresinde bir ağ / aile kurmayı, sponsor olmayı ve alternatif finansman olanaklarını keşfedeceğiz. Pratik tarafta, bir performans / sergi kurmak için neye ihtiyacımız olduğuna, bir gösteri veya etkinlik sezonu için bütçenin nasıl yapılacağına, üretim gereksinimleri, lojistik, bilet satışları vb. konulara bakacağız. Sahadaki ziyaretlerde konuk konuşmacılar bu konularda ilk elden bilgi verecektir.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Farklı özelliklerdeki sahne ve gösteri sanatları mekanlarını tanımlar. |
| 2 | Kurs, tiyatrodan konser salonlarına, açık hava alanlarına, film setlerine ve spor etkinlik mekanlarına kadar farklı türde performans mekanlarını keşfederek, öğrencilere bir mekanın nasıl işletileceğine dair stratejik ve pratik bir liste sunmayı amaçlamaktadır. |
| 3 | Öğrenciler bir performans alanını yönetme ve çalıştırma süreçleri hakkında bir anlayış geliştirecekler. |
| 4 | Konuk konuşmacılar, okul gezileri ve bire bir röportajlar, konunun artıları ve eksileri hakkında daha fazla fikir verecektir. |
| 5 | Her öğrencinin bir mekan seçmesi, mekanı derinlemesine keşfetmesi ve bu mekanı yönetmek için kendi modelini tasarlaması beklenir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Sağlıklı, başarılı ve sürdürülebilir bir mekânı nasıl yönetiriz? Bu ders, teorik stratejilere ve mekân yönetiminin pratik kalıplarına bakarak bir mekân yürütme ilkelerini araştırır. Ne sunuyoruz? Ürünümüzü müşteriye nasıl ulaştırıyoruz, bunun için fon sağlıyoruz ve bunu gelir elde etmek için nasıl pazarlıyoruz, bu da daha sonra sanatımıza yeniden yatırım yapıyoruz. Sanatsal programlamadan yola çıkarak, pazarlama stratejilerini, kurumumuzun çevresinde bir ağ / aile kurmayı, sponsor olmayı ve alternatif finansman olanaklarını keşfedeceğiz. Pratik tarafta, bir performans / sergi kurmak için neye ihtiyacımız olduğuna, bir gösteri veya etkinlik sezonu için bütçenin nasıl yapılacağına, üretim gereksinimleri, lojistik, bilet satışları vb. konulara bakacağız. Sahadaki ziyaretlerde konuk konuşmacılar bu konularda ilk elden bilgi verecektir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Derse ve syllabusa giriş | |||
| 2 | Döngünün İlkeleri Harika sanat nedir? Bir mekânın etkinlik serisini nasıl planlıyoruz? | |||
| 3 | Tasarım sergisi ziyareti | |||
| 4 | Kurumsal ve Programsal Pazarlamaya Giriş Dijital pazarlama & Sosyal Medya | |||
| 5 | Yöneticiler ve Sanatçılara Nasıl Yaklaşılmalı: Yapılması ve Yapılmaması Gerekenler / Konuk ile söyleşi | |||
| 6 | Saha Gezisi / İstanbul Modern | |||
| 7 | Fikirden Sahneye / Konuk ile söyleşi | |||
| 8 | Vize | |||
| 9 | Pazarlama & Biletleme / Konuk ile söyleşi | |||
| 10 | Sponsorluk ve Alternatif fonlama / Konukla söyleşi | |||
| 11 | Bütçeleme / Konuk ile söyleşi | |||
| 12 | Aile & Network yönetimi / Konuk ile söyleşi | |||
| 13 | Uygulama Dönem ödevi, tartışma | |||
| 14 | Uygulama Dönem ödevi, tartışma | |||
| 15 | Final |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 70 |
| Derse Katılım | 1 | 30 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 50 |
| Proje Hazırlama | 1 | 30 |
| Proje Sunma | 1 | 10 |
| Proje Tasarımı/Yönetimi | 1 | 10 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 8 | 15 | 120 |
| Proje Hazırlama | 1 | 10 | 10 |
| Proje Sunma | 1 | 1 | 1 |
| Proje Tasarımı /Yönetimi | 1 | 1 | 1 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 134 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3 | 3 | 5 |
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3 | 3 | 5 |
| ÖÇ 3 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3 | 3 | 5 |
| ÖÇ 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3 | 3 | 5 |
| ÖÇ 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3 | 3 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek