.png){kind=spacer}
GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| EIND220 | Computer Aided Design II | Ders | 2 | 4 | 5.00 | 3.00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
İngilizce
Dersin Amacı
Bu dersin temel amacı öğrencilere 3 boyutlu tasarım ve sunum tekniklerini öğretmektir. Ders, Sketchup ve Photoshop programının temellerini öğretmeye odaklanacaktır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğr. Gör. Dilara BERK COŞKUN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Tasarım süreçlerini bilgisayar modelleme teknikleri ile geliştirebilme |
| 2 | Basit görselleştirme yoluyla sunum yapabilme |
| 3 | Mimari projeyi modelleyebilme |
| 4 | Üç boyutlu düşünebilme yeteneklerini geliştirebilme |
| 5 | Dijital tasarım ve sunum teknik ve teknolojilerini kullanarak bir mimari projeyi geliştirebilme |
| 6 | Mimari projelerini görselleştirebilme |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
-
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
-
Dersin İçeriği
Bu ders, Google Sketchup ve Photoshop kullanarak 3B modelleme ve sunum tekniklerini öğrenmekle ilgilidir. Sketchup arayüzü, 3 boyutlu modelleme, photoshop arayüzü, sunum teknikleri.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Giriş, 3B modeller ve Sketchup programı hakkında genel bilgiler | |||
| 2 | Sketchup'ın temel araçlarına ve temel geometrik modellemeye giriş | |||
| 3 | Mimari 3 boyutlu modelleme | |||
| 4 | Mimari 3 boyutlu modelleme | |||
| 5 | Mimari 3 boyutlu modelleme, katmanlar, malzemeler, stiller | |||
| 6 | Sketchup sandbox araçları, arazi modelleme | |||
| 7 | Sahneler, kesitler, görünüşler, 3D warehouse | |||
| 8 | 1. vize | |||
| 9 | Layout ve Stylebuilder programları | |||
| 10 | Photoshop programına giriş ve basit komutlar | |||
| 11 | Photoshop'ta vaziyet planı ve mimari plan görselleştirme | |||
| 12 | Photoshop'ta kesit ve görünüş görselleştirme | |||
| 13 | Photoshop'ta sunum posteri hazırlama, CV hazırlama | |||
| 14 | Photoshop'ta kütle oluşum diyagramı ve aksonometrik patlatılmış diyagram oluşturma |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
1.Youtube channel: Mimarlık Okulu https://www.youtube.com/channel/UC0Rtvrnd1x4LwHMtEM_E5rQ 2.Youtube channel: Surviving Architecture https://www.youtube.com/channel/UC8kmK7NIn7MY5xZFxDA5oGw 3.Youtube channel: Show it Better https://www.youtube.com/channel/UC_eRv_Rzr671BaKFtpYSi4A
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
-
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 5 | 5 |
| Final Sınavı | 1 | 10 | 10 |
| Derse Katılım | 13 | 4 | 52 |
| Uygulama/Pratik | 13 | 4 | 52 |
| Ev Ödevi | 3 | 3 | 9 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 128 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | PÇ 19 | PÇ 20 | PÇ 21 | PÇ 22 | PÇ 23 | PÇ 24 | PÇ 25 | PÇ 26 | PÇ 27 | PÇ 28 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 4 | 3 | 1 | ||||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 2 | 5 | 4 | 3 | 1 | ||||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 3 | 5 | 4 | 3 | 1 | ||||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 4 | 5 | 4 | 3 | 1 | ||||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 5 | 5 | 4 | 3 | 1 | ||||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 6 | 5 | 4 | 3 | 1 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek