GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| ECVL409 | Steel Industrial Buildings | Seçmeli Ders Grubu | 4 | 7 | 5.00 | 3.00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
İngilizce
Dersin Amacı
Endüstriyel bina tasarımının temel kavramlarını anlamak Çelik hangarların parçaları, çatı makasları ve tasarım hakkında bilgi edinmek Gerçek endüstriyel tasarım yapabilmek
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğr. Gör. Ebru TOY
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Öğrenciler, endüstriyel ve çok katlı çelik yapıların elemanlarının tasarım yüklerini hesaplayabilecektir. |
| 2 | Öğrenciler, endüstriyel ve çok katlı çelik yapıların tasarımını yapabilecektir. |
| 3 | Öğrenciler, çelik yapıların detaylarını çizebilecektir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Bu ders, ilgili kodları kullanarak gerçek Endüstriyel binayı kapsar Çelik masalardan ve ilgili kodlardan çelik profilin nasıl seçileceğini anlayın. Çelik ağızlık tasarımı üzerinde sayısaldan uygulama
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|
| 1 | Derse giriş ve yönetmelikleri inceleme | ||
| 2 | Endüstriyel binaların tasarımına genel bakış | ||
| 3 | Endüstriyel binaların tasarımına genel bakış | ||
| 4 | Vinç destek yapılarının tasarımı | ||
| 5 | Vinç destek yapılarının tasarımı | ||
| 6 | Endüstriyel Yapılar için Yorulma Tasarımı | ||
| 7 | Endüstriyel Yapılar için Yorulma Tasarımı | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Aşırı sıcaklık ortamlarında tasarım konuları | ||
| 10 | Aşırı sıcaklık ortamlarında tasarım konuları | ||
| 11 | Boru rafları, makine destek yapıları dahil (yapı sınıfına girmeyen) | ||
| 12 | Boru rafları, makine destek yapıları dahil (yapı sınıfına girmeyen) | ||
| 13 | Boru rafları, makine destek yapıları dahil (yapı sınıfına girmeyen) | ||
| 14 | Özet | ||
| 15 | Yarıyıl Sonu Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
B. Bresler, T.Y. Lin and J.B. Scalzi, Design of Steel Structures, John Wiley and Sons, 1968. E.H. Gaylord, Jr. and C.N. Gaylord, Design of Steel Structures, McGraw-Hill, 1972. Design of Steel Structures by S. S. Bhavikatti,
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 10 | 10 |
| Final Sınavı | 1 | 10 | 10 |
| Derse Katılım | 6 | 10 | 60 |
| Soru-Yanıt | 1 | 10 | 10 |
| Bireysel Çalışma | 4 | 10 | 40 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 130 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | |
| ÖÇ 1 | 5 | ||||||||||
| ÖÇ 2 | 5 | ||||||||||
| ÖÇ 3 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek