.png){kind=spacer}
GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| ECVL120 | Chemistry | Ders | 1 | 2 | 6.00 | 3.00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
İngilizce
Dersin Amacı
Kimyanın temellerinin (kiyasal hesaplamalar, temel kimya kanunları, malzemenin yapısı vs) kavranmasını sağlayan derstir.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Doç. Dr. Fatma Tuğçe DUMANLI
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Kimyanın genel kanunlarını açıklar. |
| 2 | Basit kimyasal reaksiyonları kurup, hesaplamalar yapabilir. |
| 3 | Kimyasal bir proseste neden-sonuç ilişkisi kurabilir. |
| 4 | Kimyasal bir süreçte kütle denkliklerini kurabilir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ön koşul bulunmamaktadır.
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
-
Dersin İçeriği
Genel Kimya I, inorganik ve fiziksel kimyanın bir araştırması ve bilim dışı ve müttefik sağlık bölümleri için organik kimyaya giriş sağlamak için tasarlanmış bir dönemlik bir derstir. Bu derste işlenen konular atomik yapı, kovalent ve iyonik bağ, kimyasal reaksiyonlar, kimyasal hesaplamalar, asit, baz ve çözelti kimyasını içerir. Nicel muhakeme becerileri geliştirilir ve uygun olan yerlerde bu kavramların anlaşılmasını geliştirmek için kullanılır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|
| 1 | Madde ve özellikleri | ||
| 2 | Atom ve Atom Kuramı | ||
| 3 | Kimyasal Bileşikler | ||
| 4 | Kimyasal bileşikler | ||
| 5 | Kimyasal reaksiyonlar | ||
| 6 | Kimyasal tepkimeler: Yanma reaksiyonları | ||
| 7 | Soru çözümü | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | Sulu Çözelti Tepkimelerine Giriş | ||
| 10 | Gazlar | ||
| 11 | Termokimya | ||
| 12 | Termokimyada entalpi kavramı | ||
| 13 | Termokimyada iş ve enerji kavramları | ||
| 14 | Atom ve periyodik tablo |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Ralph H. Petrucci, William S. Harwood, F. Geoffrey Herring, `Genel Kimya İlkeler ve Modern Uygulamalar 1`, Sekizinci Basıdan Çeviri, Çeviri Editörleri: Tahsin Uyar, Serpil Aksoy, Palme Yayıncılık, Ankara, (2005).
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
-
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 3 | 3 |
| Final Sınavı | 1 | 3 | 3 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 25 | 25 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 25 | 25 |
| Okuma | 14 | 2 | 28 |
| Ev Ödevi | 3 | 5 | 15 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 141 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 5 | 3 | 1 | 3 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| ÖÇ 2 | 5 | 4 | 2 | 1 | 4 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| ÖÇ 3 | 5 | 3 | 2 | 1 | 4 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | 2 | 1 | 5 | 1 | 5 | 1 | 1 | 1 | 1 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek