.png){kind=spacer}
GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| ETRH311 | Türk Kültür Tarihi I (Başlangıçtan Osmanlı Devleti’nin Kuruluşuna Kadar) | Seçmeli Ders Grubu | 3 | 5 | 5.00 | 3.00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Öğrencilerin kültür kuramları ve buna bağlı kültürel evrim ve kültürel değişimler hakkında bilgi sahibi olmasını sağlamaktır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğr. Gör. Fatih Yurttaş
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Kültür ve medeniyetle ilgili temel kavramları öğrenir. |
| 2 | Türk Kültürü'nün hangi unsurlardan oluştuğunu kavrar. |
| 3 | Türk Kültürü'nün tarihsel gelişimini ve değişimini kavrar. |
| 4 | Türk Kültürü'nün dünya kültürleri içerisindeki yerini ve önemini değerlendirir. |
| 5 | Türklerde sanat, dil ve dinin günümüze etkilerini değerlendirir |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Türk Kültür Tarihi I (Başlangıçtan Osmanlı Devleti’nin Kuruluşuna Kadar)
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Başlangıçtan Osmanlı Devleti’nin Kuruluşuna Kadar gelişen ve şekillen Türk Kültür tarihini kavratmak hedeflenmektedir. İlk Müslüman Türk Devletlerinde ( İtil (Volga) Bulgar Devleti, Tulunoğulları, Ihşidler. Karahanlılar, Gazneliler, Büyük Selçuklu Devleti, Doğu Anadolu Beylikleri, Anadolu Selçuklu Devleti, Anadolu Beylikleri)Devlet teşkilatı (Hükümdarlık anlayışı, Saray teşkilat- Merkez teşkilatı), Ordu ve donanma, Ekonomi, Ticaret, Bilim, Sanat ve Edebiyat. Bu ders, Müslüman Türk Devlet yapısının tüm ögeleri ile tanınmasını sağlar. Geçişken ve sürekliler arzeden kurumların varlığını kavrayarak tarih araştırmalarında veya tarih öğretiminde bakış açısını geliştirir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|
| 1 | Edebiyat | ||
| 2 | İslamiyetten önce Türk Kültür tarihine bakış | ||
| 3 | İslamiyet ile birlikte Türk devlet teşkilatında değişim | ||
| 4 | Devlet Teşkilatı, Hükümdarlık anlayışı, Hükümdarlık alametleri | ||
| 5 | Devlet Teşkilatı, Hükümdarlık alametleri | ||
| 6 | Saray Teşkilatı | ||
| 7 | Bilim | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | Ordu ve donanma | ||
| 10 | Ekonomi ve Ticaret | ||
| 11 | Sanat | ||
| 12 | Sosyal Hayat | ||
| 13 | 11.-15. yüzyıllar Türk Kültür Tarihine dair genel değerlendirme | ||
| 14 |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
1- İbrahim Kafesoğlu, Türk Milli Kültürü, İstanbul, Ötüken Neşriyat, 2015. 2- Sevim, A.,- E.Merçil, Selçuklu Devletleri Tarihi, Siyaset, Teşkilât ve Kültür, TTK, Ankara 1995. 3- Turan, Osman., Selçuklular Zamanında Türkiye Tarihi, İstanbul 1984. 4- Uzunçarşılı, İ. H., Anadolu Beylikleri ve Akkoyunlu, Karakoyunlu Devletleri, Ankara 1984. 5- ―――, Osmanlı Devleti Teşkilâtına Medhal, Ankara 1984.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 3 | 3 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Tartışma | 5 | 1 | 5 |
| Soru-Yanıt | 6 | 4 | 24 |
| Takım/Grup Çalışması | 5 | 4 | 20 |
| Rapor Sunma | 2 | 4 | 8 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 3 | 3 | 9 |
| Rapor | 6 | 3 | 18 |
| Sözlü Sınav | 8 | 3 | 24 |
| Ev Ödevi | 4 | 4 | 16 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 129 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 |
| ÖÇ 2 | 4 | 4 | 5 | 5 | 2 | 4 | 2 | 3 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 |
| ÖÇ 3 | 5 | 3 | 5 | 5 | 4 | 4 | 3 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 2 |
| ÖÇ 4 | 3 | 5 | 4 | 5 | 4 | 4 | 2 | 3 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 |
| ÖÇ 5 | 5 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | 2 | 5 | 3 | 3 | 3 | 2 | 2 | 1 | 2 | 4 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek