GERİ DÖN

Ders Öğretim Planı

Dersin Kodu Dersin Adı Dersin Türü Yıl Yarıyıl AKTS Kredi
ETRH206 Ortaçağ Avrupa Tarihi Ders 2 4 5.00 3.00

Dersin Seviyesi

Lisans

Dersin Sunulduğu Dil

Dersin Amacı

Roma İmparatorluğu’ndan başlayarak öğrencilerin kafasında bir Orta Çağ Avrupası tarihi yaratabilmektir, Orta Çağ Avrupa tarihinde yalnızca Avrupa tarihi gösterilmeyecektir, kısıtlı da olsa eş zamanlı olarak Arap dünyasında da neler olduğu gösterilecektir. Böylelikle öğrencilerin bütünleşik ve karşılaştırmalı tarih algısına sahip olmaları beklenmektedir. Ayrıca, Orta Çağ ya da Avrupa tarih yazımının metodolojisi de bu dersin sac ayaklarından birisidir. Dersin sonunda, öğrenciler gelecek dönemde alacakları Yeni Çağ Avrupa Tarihi bile bir bağ kurabilecekler.

Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri

Dr. Öğr. Üyesi Burcu Belli

Öğrenme Çıktıları

1 Öğrencilerin ilk çağa ait bilgileri tekrar edilir
2 Öğrenciler düzenli okuma alışkanlığı geliştirir
3 Öğrencilerin toplumları farklı açılardan değerlendirmeleri sağlanır
4 Öğrencilerin ekonomik, sosyal ve politik hayatı beraber kavramaları sağlanır.

Öğrenim Türü

Birinci Öğretim

Dersin Ön Koşulu Olan Dersler

yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

öğrencilerin okumaları düzenli yapmaları önerilir

Dersin İçeriği

Avrupa Tarihi, ilk çağ, Kavimler göçü, İstilalar, Orta Çağ'ın kavramları

Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği

Hafta Teorik [OgretimYontemVeTeknikleri] [OnHazirlik]
1 Avrupa nedir, kelime kökeni nereden gelmektedir, Avrupa’nın iklimi ve coğrafi özellikleri nelerdir, bu özelliklerin insan üzerindeki etkileri nelerdir? Muammer Gül, Orta Çağ Avrupa Tarihi, (İstanbul: Bilge Kültür Sanat Yayınları, 2009), ss 9- 13. Editör Ahmet Şimşek, Dünya’da Tarihçilik, ( Ankara: Pigem Yayınları, 2017), 2. Bölüm: Orta Çağ Avrupası’nda tarih yazımı. yok
2 Antik Yunan ve Roma dünyası, Roma nasıl dağıldı? Roma’nın genel özellikleri, Sosyal Hayat. Marc Bloch ve Henri Pirenne neden önemli? Nasıl bir tarih anlayışları var, Annales okulu nedir? Orta Çağ sırasında diğer medeniyetler, İslam Dünyası Muammer Gül, Orta Çağ Avrupa Tarihi, (İstanbul: Bilge Kültür Sanat Yayınları, 2009), ss 13-39. Editör Ahmet Şimşek, Dünya’da Tarihçilik, ( Ankara: Pigem Yayınları, 2017), 18. Bölüm: Avrupa’da Ortaçağ’ın Rehabilitasyonu ve Umberto Eco. materyalleri okumal
3 Erken dönem Orta Çağ Avrupası, Erken Orta Çağ, Müslümanların ve Macarların Avrupa’ya istilaları Marc Bloch, Feodal Toplum, (Ankara: Doğu- Batı Yayınları, 2019), ss. 29-48 Muammer Gül, Orta Çağ Avrupa Tarihi, (İstanbul: Bilge Kültür Sanat Yayınları, 2009),ss 39-56., 56-61. materyalleri okumak
4 : Erken Orta Çağ’da sosyal ve ekonomik hayat, gündelik hayat nasıldı? Marc Bloch, Feodal Toplum, (Ankara: Doğu- Batı Yayınları, 2019), ss 84-111. Muammer Gül, Orta Çağ Avrupa Tarihi, (İstanbul: Bilge Kültür Sanat Yayınları, 2009), ss 77-113. makaleleri okumak
5 Normanlar, İskandinav istilaları: İngiltere, Fransa, Kuzey’in Hıristiyanlaşma süreci, Metinlerin tartışılması, sunum makalelerin okunması
6 Orta Çağ’ın temel kavramları, ticaret ve burjuvanın doğuşu, orta sınıf kimdi? Vize sınavına hazırlık, genel tekrar eksik metinlerin okunması, sunum ve sınıf içi tartışma
7 Vize sınavı ..
8 Orta Çağın deglişmesi Marc Bloch, Feodal Toplum, (Ankara: Doğu- Batı Yayınları, 2019), ss 84-111. Muammer Gül, Orta Çağ Avrupa Tarihi, (İstanbul: Bilge Kültür Sanat Yayınları, 2009), ss 77-113. sunum ve sınıf içi tartışma
9 Geç Orta Çağ ne anlama gelir, II. Feodal dönem, yayılma ve sonuçları okumalar etrafında sınıf içinde sunum
10 Geç Orta Çağ’da ekonomi, sosyal ve siyasi hayat. Krallıklar ve imparatorluklar. sınıf içinde sunum ve tartışma
11 Kapitalizm doğuyor, Orta Çağ ekonomisinden kapitalizme doğru geçiş, Muammer Gül, Orta Çağ Avrupa Tarihi, (İstanbul: Bilge Kültür Sanat Yayınları, 2009), ss 151-162. Henri Pirenne, Orta Çağ Kentleri, (İstanbul: İletişim Yayınları, 2019),ss 63.99.
12 Kapitalizme devam, Henri Pirenne, Orta Çağ Kentleri, (İstanbul: İletişim Yayınları, 2019),ss 99-125. Muammer Gül, Orta Çağ Avrupa Tarihi, (İstanbul: Bilge Kültür Sanat Yayınları, 2009), ss 162-177. Marc Bloch, Feodal Toplum, (Ankara: Doğu- Batı Yayınları, 2019), 612- 627.
13 Ginzburg ve Eco’nun tartışması, Orta Çağ’ı hayat etmek, Orta Çağ ne demek? okumalar etrafında tartışma
14 eksik okumaların tamamlanması ve final sınavı için genel tekrar genel olarak bir tartışma ve sunum

Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar

Muammer Gül, Orta Çağ Avrupa Tarihi, (İstanbul: Bilge Kültür Sanat Yayınları, 2009). Marc Bloch, Feodal Toplum, (Ankara: Doğu- Batı Yayınları, 2019). Henri Pirenne, Orta Çağ Kentleri, (İstanbul: İletişim Yayınları, 2019). Editör Ahmet Şimşek, Dünya’da Tarihçilik, ( Ankara: Pigem Yayınları, 2017). Carlo Ginzburg, Peynir ve Kurtlar, ( İstanbul: Metis Yayınları, 2017). Umberto Eco, Gülün Adı, ( İstanbul: Can Yayınları, 1999).

Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları

Değerlendirme

Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri Adet Değer
Ara Sınav 1 100
Toplam 100
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri Adet Değer
Final Sınavı 1 100
Toplam 100
Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri 40
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri 60

Staj Durumu

yok

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Toplam İş Yükü (saat)
Ara Sınav 1 6 6
Final Sınavı 1 4 4
Quiz 1 3 3
Derse Katılım 1 10 10
Tartışma 1 9 9
Soru-Yanıt 1 3 3
Beyin Fırtınası 1 10 10
Bireysel Çalışma 1 26 26
Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma 1 15 15
Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma 1 10 10
Okuma 1 14 14
Performans 1 5 5
Quiz için Bireysel Çalışma 1 15 15
Toplam İş Yükü (saat) 130

Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi

PÇ 1 PÇ 2 PÇ 3 PÇ 4 PÇ 5 PÇ 6 PÇ 7 PÇ 8 PÇ 9 PÇ 10 PÇ 11 PÇ 12 PÇ 13 PÇ 14 PÇ 15 PÇ 16 PÇ 17
ÖÇ 1 5
ÖÇ 2 5
ÖÇ 3 5
ÖÇ 4 5
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek