.png){kind=spacer}
GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| EIRS435 | Social Structure of Turkey | Seçmeli Ders Grubu | 4 | 7 | 6.00 | 3.00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
İngilizce
Dersin Amacı
Dersin amacı toplumun ekonomik, sosyal, kültürel ve politik yapısı arasındaki neden-sonuç ilişkilerini açıklamaktır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Döndü Toker
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Sosyal yapı olgusunun temel kavram ve yöntemlerini tanımlamak |
| 2 | Sosyal yapının unsurlarını betimler. |
| 3 | İlgili teoriler Osmanlı Devleti / Türkiye sosyal yapıyı karşılaştırarak uyarlar. |
| 4 | Türkiye'de değişim sürekliliği kavramının aşamalarına ilişkin incelemeler |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ön koşulu Yoktur
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Türkiye'nin Toplumsal Yapısı dersi, öğrencilere Türkiye'nin siyasi, ekonomik, sosyal ve kültürel yapıları bilimsel bağlamda öğretilir. Öğrencilerin bu yapıların sürekliliğini anlamaları için tarihsel ve sosyolojik bir bakış açısı sağlanır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|
| 1 | Concept of Social Structure | ||
| 2 | Levels of Social Structure | ||
| 3 | The Components of Social Structure-- Some Terms | ||
| 4 | Klasik Osmanlı toplumu ve yönetimi, Toprak Düzeni ve Sosyal Sınıflar ve Ordu | ||
| 5 | Osmanlı ve Batıdaki gerilemenin nedenleri | ||
| 6 | Batılılaşmanın Toplumsal Yapı ve Kültüre Etkisi | ||
| 7 | Kurtuluş Savaşı ve Cumhuriyetin Kuruluşu | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Sosyal Yapı dersine ve eleştirel düşünceye genel bir bakış | ||
| 10 | Yabancı Unsurların Türkiye'nin Yapısal Değişimine Etkileri | ||
| 11 | Türkiye'de 1980'lerin atmosferinin kültürel etkileri | ||
| 12 | Türkiye'de Aile Yapısı, Kentleşme ve Göç | ||
| 13 | Türkiye'de 1980 darbesi sonrası kültür, sinema ve sanat | ||
| 14 | 1990'lı Yıllardan Sonra Türkiye'de Son Gelişmeler | ||
| 15 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Emre Kongar, 21. Yüzyılda Türkiye: 2000’li Yıllarda Türkiye’nin Toplumsal Yapısı, Remzi Kitabevi, 2000, İstanbul Taner Timur, Osmanlı Toplumsal Düzeni, İmge Yayınevi, 2001, İstanbul. Çağlar Keyder, Türkiye’de Devlet ve Sınıflar, İletişim Yayınları, 2001, İstanbul
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 3 | 3 |
| Final Sınavı | 1 | 3 | 3 |
| Soru-Yanıt | 11 | 1 | 11 |
| Beyin Fırtınası | 13 | 2 | 26 |
| Makale Yazma | 2 | 10 | 20 |
| Makale Kritik Etme | 13 | 3 | 39 |
| Okuma | 10 | 2 | 20 |
| Ev Ödevi | 10 | 3 | 30 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 152 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | |
| ÖÇ 1 | 1 | 1 | 3 | 4 | 5 | 4 | 5 | 1 | 2 | 2 | 1 |
| ÖÇ 2 | 1 | 1 | 3 | 4 | 5 | 4 | 5 | 1 | 4 | 2 | 1 |
| ÖÇ 3 | 1 | 1 | 3 | 3 | 5 | 2 | 4 | 1 | 2 | 2 | 1 |
| ÖÇ 4 | 1 | 1 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 1 | 2 | 2 | 1 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek