.png){kind=spacer}
GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| EIRS334 | Regional Studies - Africa | Seçmeli Ders Grubu | 3 | 6 | 6.00 | 3.00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Öğrencilerin Afrika tarihi, ekonomisi, ticareti, güvenlik sorunları, sosyal ve beşeri durumu ile küresel politikalar bakımından önemi konularında bilgi sahibi olmasını sağlamaktır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Doç. Dr. R. S. Savaş BİÇER
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Öğrenciler Afrika tarihi, ekonomisi, sosyal ve siyasi durumu ile güncel sorunları hakkında temel bilgilere sahip olur; bilimsel araştırma yapar ve bilimsel metoda uygun ödev yazar. |
| 2 | Öğrenciler Afrika kıtasının küresel siyaset içerisindeki yerini ve önemini anlar, Afrika ülkelerini diğer ülkelerle karşılaştırabilir. |
| 3 | Öğrenciler Afrika tarihinin ana evrelerini anlar ve yorumlar. |
| 4 | Öğrenciler Afrika'nın güncel uluslararası ilişkilerini bilir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Afrika'nın tarihi, ekonomisi, ticareti, güvenlik sorunları, sosyal ve beşeri durumu incelenecek, güncel sorunları üzerinde durulacaktır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|
| 1 | Afrika Tarihi | ||
| 2 | Afrika'nın sosyal ve etnik yapısı. | ||
| 3 | Afrika'nın coğrafi durumu ve özellikleri. | ||
| 4 | Afrika'nın ekonomik durumu | ||
| 5 | Afrika'nın güvenlik sorunları-1 | ||
| 6 | Afrika'nın güvenlik sorunları-2 | ||
| 7 | Afrika'nın siyasi durumu | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Afrika'nın küresel aktörler bakımından önemi | ||
| 10 | Afrika'nın güncel sorunları-1 | ||
| 11 | Afrika'nın güncel sorunları-2 | ||
| 12 | SSCB'nin Çöküşü | ||
| 13 | Genel tekrar | ||
| 14 | Final sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
THE STATE IN AFRICA, Beluce Bellucci, The Perspective of the World Review | v. 2 | n. 3 | Dec. 2010
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 5 | 70 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 6 | 8 | 48 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 6 | 5 | 30 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 152 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 |
| ÖÇ 2 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 |
| ÖÇ 3 | 4 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 |
| ÖÇ 4 | 5 | 4 | 5 | 3 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek