.png){kind=spacer}
GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| EIRS122 | History of 19th Century International Relations | Ders | 1 | 2 | 5.00 | 3.00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Bu ders, öğrencilere 19. yüzyıl Avrupa bağlamında diplomatik tarihin anlaşılmasını sağlamak için tasarlanmıştır. Ders, 19. yüzyılda sömürgecilik, devrimler, milliyetçiliğin yükselişi, imparatorluklar ve küresel olarak imparatorlukların dağılması gibi uluslararası ilişkilerin kilometre taşlarına odaklanmaktadır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Doç. Dr. Çiğdem Üstün
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Fransız Devrimi ve modern devletlerin kuruluşunu ve organizasyonu anlar |
| 2 | Büyük Güç politikaları, emperyalizm ve koloniyalizm politikalarını bilir |
| 3 | 19. yüzyıl tarihiyle ilgili temel bilgilere sahip olur. |
| 4 | Avrupa'da sanayileşme, devrimler ve ilgili toplumsal gelişmeleri bilir. |
| 5 | Uluslararası sisteme yön veren konular hakkında temel bilgilere sahip olur |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Ders boyunca 19. yüzyılda özellikle Avrupa'da olan gelişmeler ele alınacaktır. Haftalık konular rasında devrimler, milliyetçilik ve imparatorluk üzerine etkileri gibi konuların yanı sıra işçi hakları, kadın hakları gibi sosyal, toplumsal meseleler de ele alınmaktadır. İlk haftalarda 19. yüzyıl öncesi gelişen ve şimdiki devlet sistemlerinin oluşumda önemli dönemeçler olan konular da ele alınacaktır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|
| 1 | Tanışma ve 17-18. yüzyıl önemli gelişmelerin tekrarı | ||
| 2 | Fransız Devrimi ve Viyena Kongresi | ||
| 3 | Sanayileşme | ||
| 4 | Devrimlerin Toplumsal ve İdeolojik Etkileri | ||
| 5 | 1848 Devrimleri | ||
| 6 | Milliyetçilik, realizm ve toplumsal gelişmeler | ||
| 7 | Vize öncesi konu tekrarı | ||
| 8 | Avrupa'da milliyetçilik ve ulusal birleşmeler | ||
| 9 | Vize | ||
| 10 | İtalya ve Almanya'nın Bütünleşmesi | ||
| 11 | 1870-1880ler Avrupası | ||
| 12 | Almanya ve Rusya - 1890lar - 1914 | ||
| 13 | Fransa ve İngiltere: 1890-1914 | ||
| 14 | Final için Tekrar |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
JJ Spielvogel, Western Civilization, Thomson 2009 AS Lindemann, A History of Modern Europe from 1815 to the Present, Wiley Blackwell, 2013
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 40 | 40 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 70 | 70 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 112 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 3 | 3 | 3 | 1 | 3 |
| ÖÇ 2 | 1 | 2 | 4 | 3 | 4 | 3 |
| ÖÇ 3 | 3 | 3 | 3 | 1 | 4 | 5 |
| ÖÇ 4 | 1 | 1 | 3 | 3 | 5 | 4 |
| ÖÇ 5 | 3 | 1 | 1 | 2 | 3 | 2 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek