.png){kind=spacer}
GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| EGRF427 | Bilgilendirme Tasarım | Seçmeli Ders Grubu | 4 | 7 | 0 | 3.00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Ham verilerden oluşan istatistiklerin, tüm ilgili kullanıcılar tarafından kolaylıkla takip edilebilecek ve anlaşılmasını sağlayacak şekilde görselleştirmeler yapmaktır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Bilgilendirme tasarımının tanımı, içeriğini ve işlevini bilir. |
| 2 | Bilgilendirme tasarımının kullanım alanlarını bilir. |
| 3 | Bilgilendirme tasarımı ile ilgili bilim dalları ve uygulamalarını bilir, araştırma yapabilir ve verileri kullanabilir. |
| 4 | Görsel iletişim tasarımı dâhilinde istatistik veri kavramının önemini bilir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Bulunmamaktadır.
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Açık ve kapalı alanlarda, baskı tabanlı, dijital tabanlı ya da üç boyutlu araçlara dayalı bilgilendirme sistemlerinin planlamasını, tasarımını ve üretimini ele alır, Kullanma kılavuzları, trafik işaretleri, yollarda ve kamusal alanlarda, havaalanlarında, hastanelerde yönlendirmeyi sağlayan sistemler, uyarı levhaları, haritalar, şehir planları bu dersin başlıca konularıdır. Kurumsal ve uygulamalı çalışmalar yoluyla, başta çevresel tasarım olmak üzere tüm ağırlıklı atölyelere destek sağlar
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Bilgilendirme tasarımına giriş, temel kavramların ve alandan başarılı örneklerin incelenmesi | |||
| 2 | Piktogramlar, Simgeler, Semboller ve günümüz bilgi grafiklerin örneklerle incelenmesi | |||
| 3 | Proje 01: Piktogram ile ilgili proje geliştirilmesi ve tasarım fikirlerinin ve çizimlerin kritiklerin değerlendirilmesi | |||
| 4 | Proje 01: Fikirler üzerine eleştiri ve değerlendirmeler yapılması | |||
| 5 | Proje 01:Sunum ve değerlendirmesi | |||
| 6 | Proje 02: Haritalar, trafik işaretleri ve kamusal alanlarda görsel yönlendirme sistemlerinin örnekler ile açıklanması | |||
| 7 | Proje 02: Yönlendirme sistemleri ile ilgili proje geliştirilir ve tasarım fikirlerinin ve çizimlerin değerlendirilir. | |||
| 8 | Proje 02:Sunum ve değerlendirmesi | |||
| 9 | Proje 03: İnfografik (Bilgilendirme Grafiği) detaylı olarak açıklanması | |||
| 10 | Proje 03: İnfografik ile ilgili proje verilir, tasarım fikirlerinin ve çizimlerin kritikleri yapılır. | |||
| 11 | Proje 03: Sunum ve değerlendirme | |||
| 12 | Proje 04: Coğrafi bilgi sistemleri (CBS), görsel yönlendirme sistemlerinin açıklanması | |||
| 13 | Proje 04: Bilgi sistemleri ile ilgili proje verilir, tasarım fikirlerinin ve çizimlerin kritikleri yapılır. | |||
| 14 | Proje 04: Tasarım çalışmalarının bitirilmesi, sunum ve değerlendirmesi |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Richard Saul Wurmann, Information Anxiety What is Exhibition Design, Jan Lorenc - Lee Skolnick - Craig Berger Visual Display of Quantitative Information, Edward Tufte Wayfinding and Signage Design, Chris Calori Wayshowing, Per Mollerup
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Toplam İş Yükü (saat) | 0 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 3 | 5 |
| ÖÇ 2 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | ||||
| ÖÇ 3 | 2 | 3 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 | |||
| ÖÇ 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek