.png){kind=spacer}
GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| EGRF330 | Estetik ve Sanat Felsefesi | Seçmeli Ders Grubu | 3 | 6 | 4.00 | 3.00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu ders estetik ve sanat felsefesi kuramlarını, sanat yapıtı, sanatçı ve yaratıcılık olgularıyla açıklamayı amaçlar.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Neslihan Uçar Kartoğlu
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Estetik disiplinin kapsadığı alanı ve sanat felsefesi kavramını öğrenir. |
| 2 | İncelenen dönemlerdeki estetik değerler ve sanata yönelik düşünsel yaklaşımlar, ve bunları ortaya çıkaran sosyal, bilimsel ve dini süreçler hakkında bilgi sahibidir. |
| 3 | Felsefi düşünme yöntemini hayatının başka alanlarında da uygulayabilmesi beklenir. |
| 4 | Sanatın toplumsal, ideolojik, felsefi bağlantıları hakkında bilgi sahibi olur. |
| 5 | 20. yüzyıl sanat akımları hakkında bilgi sahibidir. |
| 6 | Sınıftaki tartışmalara etkin bir biçimde fikirler sunabilir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Bu derste sanat ve estetiğin temel kavramları ve teorileri ile birlikte sanat yapıtı olgusu, sanatçı ve yaratıcılık arasındaki ilişki ve etik ve bilgi kavramları arasındaki ilişki incelenmektedir; antikçağdan 20. yüzyıla kadar estetik ve sanat felsefesi kuramları tartışılmaktadır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|
| 1 | Sanat yapıtı olgusu | ||
| 2 | Pisagor ve Platon'un estetik anlayışları | ||
| 3 | Pisagor ve Platon'un estetik anlayışları | ||
| 4 | Aristoteles'te Poetika, Edebi Eleştiri ve Müzik | ||
| 5 | Ortaçağ Avrupa'sında estetik ve sanat | ||
| 6 | Rönesans Döneminde estetik ve sanat | ||
| 7 | Vize Haftası | ||
| 8 | Baroktan Aydınlanmaya Estetik ve Sanat | ||
| 9 | Romantizm ve Deha Olarak Sanatçı | ||
| 10 | 20. yüzyıl sanat akımları | ||
| 11 | 20. yüzyıl sanat akımları | ||
| 12 | 20. yüzyıl sanat akımları | ||
| 13 | 20. yüzyıl sanat akımları | ||
| 14 | 20. yüzyıl sanat akımları | ||
| 15 | Final Haftası |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Sanat Yapıtı, Beatrice Lenoir, Yapı Kredi Yayınları, 2003, İstanbul Güzel ve Yüce, Nusret Polat, Belge Yayınları, 2019, İstanbul Sanat ve Estetik Kuramları, Nejat Bozkurt, Asa Kitabevi, 2000. 20. Yüzyıl Batı Sanatında Akımlar, Ahu Antmen, Sel Yayıncılık, 2008, İstanbul
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 80 |
| Derse Katılım | 13 | 20 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Staj durumu yok.
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 5 | 10 | 50 |
| Tartışma | 5 | 10 | 50 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 102 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | |
| ÖÇ 1 | 1 | 5 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 4 | 5 | 1 | 3 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 | 5 |
| ÖÇ 2 | 1 | 5 | 4 | 2 | 1 | 1 | 3 | 4 | 5 | 1 | 3 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 | 5 |
| ÖÇ 3 | 3 | 4 | 1 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 | 5 | 4 | 3 | 4 | 1 | 1 | 4 | 3 | 5 | 5 |
| ÖÇ 4 | 3 | 5 | 4 | 4 | 1 | 1 | 3 | 5 | 5 | 1 | 3 | 1 | 1 | 1 | 3 | 1 | 5 | 5 |
| ÖÇ 5 | 5 | 5 | 4 | 2 | 1 | 1 | 1 | 5 | 5 | 1 | 3 | 1 | 1 | 1 | 3 | 2 | 5 | 5 |
| ÖÇ 6 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3 | 3 | 3 | 5 | 5 | 3 | 3 | 4 | 1 | 1 | 3 | 3 | 5 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek