GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| EGRF421 | Grafik Tasarım Atölye II | Ders | 4 | 7 | 7.00 | 4.00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Öğrencilerin temel grafik tasarım becerilerini geliştirerek, daha profesyonel ve yaratıcı projeler üretmeleri; özgün tasarımlar oluşturma, baskı öncesi hazırlık ve profesyonel sunum tekniklerini uygulamalı olarak öğrenmeleri amaçlanmaktadır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Ferhat Meşhur
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Sosyal boyutlu projeler kapsamında grafik tasarım çalışmaları gerçekleştirir |
| 2 | Grafik Tasarım ve semantik anlatım ilişkisinin kurulmasını algılayabilecektir |
| 3 | Çizgisel, lekesel anlatım ile vektöre! programlan kullanarak grafik ifadelendirmelerin gerçekleştirilmesini öğrenir |
| 4 | Kavramsal projeler seçip, çok amaçlı medyanın kullanılmasına alışkanlık kazanabilecektir |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Grafik Tasarım Atölye dersinde uygulamalı çalışmalar yapılmaktadır. Bu derste takvim tasarımı, kitap kapağı tasarımı, menü tasarımı, bilet tasarımı ve broşür tasarımı gibi projeler tasarlanacaktır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Işınlar tekniğinin anlatımı, Pastış tekniğinin anlatımı ve örneklerin çalışılması. | Öğrenen tekniklerle kitap kapağı tasarlanması. | ||
| 2 | Vanitas tekniğinin anlatımı ve örneklerle çalışılması. Anıtsal görseller tekniğinin anlatılması ve örnekler ile çalışılması. | Kitap kapakların eskizlerinin çalışılması. | ||
| 3 | Kadın Arketipler tekniğinin çalışılması, Kitap Kapağı (Nedir?), Konularına göre kitap kapaklarının değerlendirilmesi, Bilimsel kitap kapakları, Sanat kitap kapakları, Çocuk kitap kapakları, Macera ve bilim kurgu kitap kapakları, Sosyal içerikli kitap kapakları,Edebi kitap kapakları, Malzeme türlerine göre kitap kapakları. | |||
| 4 | Sürdürebilir Ambalajlar anlatımı, Renk Blokları tekniğinin çalışılması ve anlatımı. | 3 Adet kitap kapağının tasarımınını bitirilmesi. | ||
| 5 | Süsleme tekniğinin çalışılması ve anlatılması. AMBALAJIN TANIMI VE TARİHÇESİ AMBALAJIN AMACI VE İŞLEVİ Taşıma işlevi Reklam İşlevi Koruma İşlevi | Ambalaj tasarımına başlamak. | ||
| 6 | Ambalaj etiketi üzerinde hangi bilgiler yer almaktadır? Etiketten ne zaman yararlanmak gerekir? Örnek ambalajlara bakmak ve araştırmak. | Ambalaj tasarımın bitirilmesi. Etiketlerin tasarımı. | ||
| 7 | AMBALAJDA MALZEME SEÇİMİ Kağıt ve Karton Plastik ve Cam Kumaş Metal AMBALAJDA YARATICI FİKİR Sürdürülebilir Ambalaj Ambalajların sürdürülebilir olmasını gerektiren nedenleri Bir ambalajın sürdürebilir olması için ön koşullar. | Tasarlanan ambalajların son kontrolları. | ||
| 8 | Vize | |||
| 9 | Sanayi Dönemi Takvim Tasarımı Arts and Crafts Art Nouveau Bauhaus ve Sonrası Takvim Tasarımı Günümüz Takvim Tasarımı Basılı Takvimler Dijital Takvimler | Takvim tasarımın bitirilmesi. | ||
| 10 | Restoran Menüsü Nasıl Hazırlanır? Restoran Menüsü Tasarlarken Dikkat Edilmesi Gereken Konular. Başarılı Menü Tasarımı Nasıl Yapılır? Fiyat Politikası | Takvim tasarımın son kontrolini yapılması. | ||
| 11 | Menü tasarımın yapılması ve kontrol ederek bitirilmesi. | |||
| 12 | Bilet Tasarımı teknikleri ve örneklerin üzerinde çalışılması. | Bilet tasarlamak. | ||
| 13 | Menü tasarımı ve bilet tasarımı örnekleri ve çalışılması. | Son kontrolların yapılması. | ||
| 14 | Dönem boyunca yapılan tasarımların son kontrolları ve sorunlarının giderilmesi. | Projelerin sunuma hazırlanması. | ||
| 15 | Final |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
1. Görsel İletişim ve Grafik Tasarım (Tevfik Fikret Uçar), 2. İletişim ve Grafik Tasarım (Emre Becer) 3. Ders Materyali (Yardımcı ekipman, maket vs): 4. Tasarım ve çizim malzemeleri, gerekli bilgisayar donamım ve malzemeleri.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Teorik anlatım ve Uygulama
Değerlendirme
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Toplam İş Yükü (saat) | 0 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 | 3 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 3 |
| ÖÇ 2 | 3 | 3 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 3 | 2 |
| ÖÇ 3 | 4 | 3 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 4 | 3 | 3 | 4 | 4 | 3 |
| ÖÇ 4 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | 2 | 3 | 4 | 2 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek