GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| EYON203 | Sistem Analizi ve Tasarımı | Ders | 2 | 3 | 5.00 | 3.00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Öğrenci sistem kavramını bilmesi ve sistem modellemeyi gerçekleştirmesi amaçlanmaktadır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Salim YILMAZ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Öğrenci sistem kavramını bilir ve sistem modellemeyi gerçekleştirir. |
| 2 | Öğrenciler bilgi sistemi geliştirme sürecini anlar. |
| 3 | Öğrenciler çeşitli yapısal analiz ve tasarım tekniklerini uygular. |
| 4 | Öğrenciler işletmelerin ihtiyaçlarına uygun sistem çözümleri tasarlar. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Öğrenciler bilgi sistemi geliştirme sürecini anlar. Öğrenciler çeşitli yapısal analiz ve tasarım tekniklerini uygular. Öğrenciler işletmelerin ihtiyaçlarına uygun sistem çözümleri tasarlar. Öğrenciler bilişim sektöründe değişik rollerdeki profesyonel çalışanların sorumluluklarını öğrenir ve alıştırmasını yapar.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|
| 1 | Sistem teorisine giriş | ||
| 2 | Bilgi ve Bilişim | ||
| 3 | Bilişim Sistemlerinin Tanımı | ||
| 4 | Sistem Geliştirme Yaşam Döngüsü | ||
| 5 | Bilişim Sistemi Geliştirme Yaşam Döngüsü | ||
| 6 | Planlama Aşaması | ||
| 7 | Planlama aşamasında kullanılan teknikler | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Analiz Aşaması | ||
| 10 | Aşamada Kullanılan Yapısal Sistem Analizi ve Tasarımı Teknikleri | ||
| 11 | Tasarım Aşaması | ||
| 12 | Programlama, İmplementasyon ve Kullanım Aşamaları | ||
| 13 | Yazılımda Kalite Kontrol | ||
| 14 | Bilişimde İş Kolaylaştırıcı Araçlar |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
1.Bilişimde Sistem Analizi ve Tasarımı, Oya H. YÜREGİR, Nobel Kitabevi 2.Sistem Analizi ve Tasarımı, Gökhan SİLAHTAROĞLU, Dr.R.Haluk KUL, Papatya Yayınevi 3. Sistem Analizi ve Tasarımı, Berk AYVAZ ve Oğuz BORAT, Nobel Kitabevi 4. Sistem Analizi ve Tasarımı, Çetin GÜLER, Nobel Yayın Dağıtım
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 50 |
| Rapor Hazırlama | 1 | 50 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
YOK
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Rapor Hazırlama | 1 | 8 | 8 |
| Proje Hazırlama | 1 | 12 | 12 |
| Proje Tasarımı /Yönetimi | 1 | 12 | 12 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 15 | 15 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 18 | 18 |
| Performans | 1 | 15 | 15 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 124 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 |
| ÖÇ 2 | 4 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 | 3 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 |
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 |
| ÖÇ 4 | 5 | 4 | 4 | 3 | 4 | 5 | 5 | 3 | 4 | 4 | 5 | 4 | 3 | 4 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek