.png){kind=spacer}
GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| EHIR322 | Reklam Kampanyaları | Seçmeli Ders Grubu | 3 | 6 | 6.00 | 3.00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Reklam Kampanyaları dersinin amacı, öğrencilerin reklam kampanyasında yer alan ürün, hedef kitle ve rakip analizi, yaratıcı strateji ve yaratıcı taktiklerin geliştirilmesi, medya planı vb. konulara ilişkin teorik bilgiyi öğrenerek etkili ve yaratıcı bir reklam projesi oluşturmasını gerçekleştirmelerini sağlamaktır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Doç.Dr. Ceyda Deneçli
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Reklam kampanyasını ve içeriğini tanımlar |
| 2 | Reklam kampanyasında projeye zemin oluşturacak araştırmayı yapma ve yazma becerisini gösterir |
| 3 | Bir reklam kampanyası sürecindeki tüm basamakları (durum analizi, hedef kitle belirleme, ürün/hizmet/kurum analizi, rakip ve pazara analizi, yaratıcı strateji ve taktiği oluşturma, medya planı, bütçeleme, ölçme-değerlendirme) planlar |
| 4 | Sektör öncesi deneyim kazandıracak reklam kampanyası yaratım sürecinde yaratıcı ekibin bir üyesi olarak harekete geçer |
| 5 | Reklam kampanyasında iletişim amaçlarına en uygun startejileri geliştirir |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Reklam kampanyalarında stratejik planlama, geliştirme ve uygulama süreciyle ilgili pazarlama, tüketici davranışları, ürün, hedef kitle ve rakip analizi, reklamda yaratıcı strateji ve yaratıcı taktiklerin geliştirilmesi, reklam kampanyalarında mesaj ve medya stratejisi, çeşitli reklam ortamlarında reklam kampanyası uygulamaları örneklerle anlatılacaktır. Öğrencilerin reklam kampanyası geliştirmesi ve sunması sağlanacaktır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|
| 1 | Giriş dersi, reklam kavramı ve reklam kampanyası tanımı | ||
| 2 | Reklam kampanyası aşamaları, Brief tanımı. | ||
| 3 | Rakipler ve pazarın analizi, markaların belirlenerek ödev gruplarının oluşturulması | ||
| 4 | SWOT ve hedef kitle analizi | ||
| 5 | Reklam kampanya amacının tespiti | ||
| 6 | Mesaj stratejisi | ||
| 7 | Mesaj stratejisi | ||
| 8 | Reklam Kampanyasında Yaratıcı Süreç | ||
| 9 | Ara sınav | ||
| 10 | Reklam Kampanyasında Yaratıcı Süreç, Story board hazırlama, reklam kampanyaları örneklerinin incelenmesi | ||
| 11 | Reklam kampanyalarında kullanılan mecraların seçimi | ||
| 12 | Çeşitli Reklam Ortamları için Anlatım Formatları ve Çekim Teknikleri | ||
| 13 | Öğrenci sunumları | ||
| 14 | Öğrenci sunumları |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Ders notları
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 30 | 30 |
| Final Sınavı | 1 | 40 | 40 |
| Derse Katılım | 14 | 1 | 14 |
| Proje Tasarımı /Yönetimi | 1 | 15 | 15 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 20 | 20 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 20 | 20 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 139 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek