GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| EYDL291 | Mesleki İngilizce | Ders | 2 | 3 | 5.00 | 3.00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
İngilizce
Dersin Amacı
Bu ders halkla ilişkiler ve ilişkide olduğu diğer disiplinlerle ilgili temel mesleki terimleri öğretmeyi amaçlamaktadır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Nida Kahraman
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Halkla ilişkiler ve Reklamcılık alanına ait temel terimleri tanımları ile eşleştirir. |
| 2 | Halkla İlişkiler ve reklamcılık alanına ait terimleri cümle içerisinde kullanır. |
| 3 | Halkla ilişkiler ve reklamcılık alanına ait mesleki terim ve kavramların eş anlamlarını ayırt eder. |
| 4 | Halkla ilişkiler ve reklamcılık alanında yazılmış A2 ve B1 seviye ingilizce metinleri Türkçe yorumlar. |
| 5 | Halkla İlişkiler ve Reklamcılık alanında yazılmış A2 ve B1 seviye ingilizce metinlerle ilişkili soruları yetkin bir şekilde çözer. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yoktur
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Bulunmamaktadır.
Dersin İçeriği
Mesleki alanda, yabancı dilde yazılmış metinlerden ve terminolojiden oluşmaktadır. Bu ders, öğrencilerin şu becerilerini geliştirecektir: • Mesleki İngilizceye özgü sözcükler öğrenir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|
| 1 | - Ders Takdimi - Sosyal Medya - Mikroşöhretlik | Kelime -Tanım eşleştirme Okuma parçası Test | Bulunmamaktadır. |
| 2 | Media Stratejisi Media Tipleri İzleyici tipleri | Kelime tanım eşleştirme Örnek cümleleri kontrol etmekj Cümle içinde kelimeleri kullanma Okuma parçası çeviri Eş anlamlılar Boşluk doldurma | Bulunmamaktadır |
| 3 | Önceki Haftaların tekrarın Kurumsal İletişim | Kelime tanım eşleştirme Örnek cümleleri kontrol etmek Cümle içinde kelimeleri kullanma Okuma parçası çeviri Eş anlamlılar Boşluk doldurma | Bulunmamaktadır. |
| 4 | Sponsorluk kavramı Sponsorluk tipleri | Kelime tanım eşleştirme Örnek cümleleri kontrol etmek Cümle içinde kelimeleri kullanma Okuma parçası çeviri Eş anlamlılar Boşluk doldurma Test | Ders öncesinde (birkaç gün önce) öğrenciler İngilizce makale ve paragraf okuması yapmalıdır. |
| 5 | Blog Blogger Weblog | Kelime tanım eşleştirme/ Örnek cümleleri kontrol etmek/ Cümle içinde kelimeleri kullanma/ Okuma parçası çeviri/ Eş anlamlılar /Boşluk doldurma/Test | Önceki derste yazılan konu cümleleri ve paragraf cümleleri okunarak ve benzerleri yazılarak, gövde ve sonuç paragrafı yazmaya hazır olunmalıdır. |
| 6 | Kriz İletişimi | Kelime tanım eşleştirme/ Örnek cümleleri kontrol etmek/ Cümle içinde kelimeleri kullanma/ Okuma parçası çeviri/ Eş anlamlılar /Boşluk doldurma/Test | Bulunmamaktadır. |
| 7 | İnteraktif medya kanalları | Kelime tanım eşleştirme/ Okuma parçası çeviri/ /Boşluk doldurma/Kelime düzenleme | Bulunmamaktadır. |
| 8 | Vize Sınavı | Teorik/Test | Bulunmamaktadır. |
| 9 | Karar verme Karar verme ve problem çözme basamakları | Okuma parçasının çevirisi/Eş anlamlılar/Kelime sıralama/Kelime eşleştirme | Ders öncesi atasözlerin ve deyimlerin öğrenilmesi için okuma ve cümle kurma. |
| 10 | Sürdürülebilirliğin Elementleri Doğal Felaketler | Kelime eşleştirme Okuma parçası çevirisi Doğru/Yanlış Boşluk doldurma/ Diyalog eşleştirme | Ders öncesinde İngilizce tanım makalelerinin okunması ve anlaşılmaya çalışılması |
| 11 | Yapay zeka Çevreci Dostu Teknolojiler | Kelime eşleştirme /Okuma parçası çevirisi/ Boşluk doldurma/Doğru ve Yanlış | Bulunmamaktadır. |
| 12 | Araştırma makalesi çevirisi | Kelime eşleştirme /Okuma parçası çevirisi/ Boşluk doldurma/Doğru ve Yanlış/Tanımı verilen kelimeyi okuma parçası içerisinden bulma | Bulunmamaktadır. |
| 13 | Akıllı telefonlar | Doğru fiili kullanma/Boşluk doldurma/Test/makale çevirisi/Eş anlamlı/Boşluk doldurma/Test | Bulunmamaktadır. |
| 14 | Sosyal medya uygulamaları Sosyal Medyayı Nasıl Kullanmalı? | Boşluk doldurma/Fiil çalışması/ Doğru ve Yanlış/Okuma parçasından eş anlamlıları bulma/ | Bulunmamaktadır. |
| 15 | Final sınavı | Test | Bulunmamaktadır. |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Derste, öğretim elemanı tarafından hazırlanan materyaller ve içerikler kullanılacaktır.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Bulunmamaktadır.
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 30 | 1 | 30 |
| Bireysel Çalışma | 21 | 1 | 21 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 15 | 1 | 15 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 15 | 1 | 15 |
| Okuma | 30 | 1 | 30 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 113 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 1 | 3 | 5 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 | 4 | 1 | 3 |
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 5 | 5 | 1 | 3 | 5 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 | 4 | 1 | 3 |
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 1 | 3 | 5 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 | 4 | 1 | 3 |
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 1 | 3 | 5 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 | 4 | 1 | 3 |
| ÖÇ 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3 | 5 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 4 | 1 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek