GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| EYMD120 | Yeni Medya İçin Bilgisayar Becerileri | Ders | 1 | 2 | 5.00 | 3.00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Öğrencilerin temel bilgisayar becerilerini geliştirmeleri amacıyla Microsoft Word, PowerPoint ve Excel gibi ofis programlarının temel düzeyde kullanımı ile copilot öğretilir. Bununla birlikte, öğrencilerin tasarım süreçlerinde bilgisayar destekli programları etkin şekilde kullanmaları hedeflenir. Bu kapsamda Adobe Photoshop ve Adobe Illustrator programlarının başlangıç seviyesinde kullanımı öğretilir ve projeler tasarlanır. Ayrıca, tasarım sürecinde üretken yapay zekâ uygulamalarından (OpenAI, Adobe Firefly, Canva vb.) nasıl yararlanılabileceği gösterilir; web tasarıma dair temel kod bilgisi kazandırılır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Alper ÖNEN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Microsoft Office Programları ile temel bilgisayar becerileri elde ederken bir yandan da grafik tasarım ve sanatına dair temel kavramları tartışır, geçmiş ve bugüne dair akımlar ve ana trendleri keşfeder |
| 2 | İletişimde görsel iletişimin önemini ve yönetim sürecini tanır |
| 3 | Web ve grafik tasarıma uygun temel yazılım ve uygulama araçları tanır |
| 4 | Grafik tasarıma uygun olarak Adobe Photoshop ve Adobe Illustrator ile web tasarım ve kodlamaya dair Visual Studio Code programlarının temel seviyede nasıl kullanılacağı keşfeder |
| 5 | Çevrimiçi uygulamalar üzerinden Canva, Wix ve Figma gibi pratik web ve grafik düzenleyici araçları tanır |
| 6 | Adobe üretken yapay zeka ve görsel tasarımda kullanımına dair potansiyelini keşfeder |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Bu dersin ön koşulu yoktur.
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Temel seviyede Microsoft Word, Excel ve PowerPoint gibi ofis programlarının kullanımıyla birlikte, Adobe Photoshop, Adobe Illustrator, OpenAI ve Firefly gibi üretken yapay zekâ araçları üzerinden yeni medya içeriklerine uygun grafik tasarımı üretimi; ayrıca Visual Studio, Wix ve Figma platformları aracılığıyla basit düzeyde kodlama ve web tasarımı becerileri kazandırılır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Microsoft Word ve PowerPoint’e Giriş Ofis programlarının temel işlevleri, akademik ve görsel sunum hazırlama, metin biçimlendirme teknikleri. | |||
| 2 | Microsoft Excel ve Copilot Temelleri Excel’de tablo ve grafik oluşturma, veri analizi için temel formüller; Copilot ile üretkenlik artırma yolları. | |||
| 3 | Adobe Illustrator'a Giriş ve Temel Araçlar (Araçları Tanıma – Kullanım ve Uygulamaları) | |||
| 4 | Adobe Illustrator Alıştırma Uygulamaları (İkon ve logo tasarımı)- Adobe Illustrator AI Firefly Kullanımı | |||
| 5 | Adobe Illustrator Alıştırma Uygulamaları (İkon, Logo, çalışmaları vb. ) | |||
| 6 | Adobe Photoshop’a Giriş – (Arayüzü tanıma, pencere yapısı, döküman açma ve işlem yapma) | |||
| 7 | Adobe Photoshop Tools Araçları Tanıma – Kullanım ve Uygulamaları- Adobe Photoshop Firefly Kullanımı | |||
| 8 | VİZE | |||
| 9 | Adobe Premiere’ Giriş (Arayüzü tanıma, pencere yapısı, doküman açma ve işlem yapma) | |||
| 10 | Adobe Premiere Temel Araçlar ve Kullanımları | |||
| 11 | Adobe Premiere Alıştırma ve Uygulamalar | |||
| 12 | Web Tasarıma Giriş Genel Bilgilendirmeler - Temel kodlamalar (HTML - CSS)- Wix ve Figma üzerinden portfolyo site yapımı | |||
| 13 | Web Tasarıma Giriş Genel Bilgilendirmeler - Temel kodlamalar (HTML - CSS)- Wix ve Figma üzerinden portfolyo site yapımı | |||
| 14 | CANVA, Open AI Chat GPT ve Yapay Zeka Uygulama ve Tasarımları | |||
| 15 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Ceylan, T. B. (2023). Yeni Başlayanlar İçin Web Tasarım Kılavuzu. İstanbul: Kodlab. Müller, J. (2024). Graphic Design. Köln: Taschen. Heller, S ve Wiederman, J. (2022).100 Illustrations. Köln: Taschen. Wiederman, J. (2022). Logo Design. Köln: Taschen. Heller, S. ve Andersen, G. (2023). Grafik Tasarım Fikirler Kitabı. İstanbul: Ketebe Yayınevi. Ders Notları ve Uygulamalar (Sanal Kampüs)
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 15 | 3 | 45 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 8 | 5 | 40 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 7 | 5 | 35 |
| Okuma | 1 | 4 | 4 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 126 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | |
| ÖÇ 1 | |||||||||||
| ÖÇ 2 | |||||||||||
| ÖÇ 3 | |||||||||||
| ÖÇ 4 | |||||||||||
| ÖÇ 5 | |||||||||||
| ÖÇ 6 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek