.png){kind=spacer}
GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| EPSI226 | Physiological Psychology | Ders | 2 | 4 | 6.00 | 3.00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu ders psikolojinin biyolojik desteklerine dair bir giriş niteliğindedir.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Dr. Metin Çınaroğlu
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Beyindeki nöronların faaliyetlerinin insanların duygu durumunu nasıl etkilediğini anlar. |
| 2 | Merkezi ve çevresel fiziksel sinir sisteminin yapısını tanır ve işleyişini açıklar. |
| 3 | Sinir sisteminin davranışlarla olan bağlantısını açıklar. |
| 4 | Davranışlarımızın sinir sistemi tarafından kontrolünü kavrar. |
| 5 | Fizyolojinin akıl sağlığı bozukluklarına neden olabilme kapasitesini değerlendirir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok.
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Ders içeriği haftalık ders akışında belirtilmiştir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|
| 1 | İzlence, derse genel giriş | ||
| 2 | Sinir sistemdeki hücrelerin yapısı ve görevleri | ||
| 3 | Sinir sisteminin yapısı ve faaliyetleri | ||
| 4 | Psikofarmakoloji | ||
| 5 | Uyku ve Biyolojik ritimler | ||
| 6 | Duygu | ||
| 7 | Öğrenme ve hafıza | ||
| 8 | Genel Tekrar | ||
| 9 | Vize | ||
| 10 | Nörolojik Bozukluklar | ||
| 11 | Şizofreni, Duygulanım bozuklukları ve Anksiyete | ||
| 12 | Otizm,DEHB, Stres bozuklukları | ||
| 13 | Resmi tatil | ||
| 14 | Genel tekrar | ||
| 15 | Final |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Carlson, N. (2005). Foundations of Physiological Psychology, 6th Edition. Boston: Pearson. Kalat, J.W. (2014). Biological Psychology, 11th Ed., Cengage Learning: United Kingdom.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 6 | 5 | 30 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 6 | 5 | 30 |
| Okuma | 15 | 5 | 75 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 139 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 4 | 5 | 3 | 4 | 3 | 4 | 3 | 2 | 3 |
| ÖÇ 2 | 4 | 4 | 5 | 3 | 3 | 3 | 4 | 3 | 2 | 3 |
| ÖÇ 3 | 4 | 4 | 5 | 3 | 3 | 3 | 4 | 3 | 2 | 3 |
| ÖÇ 4 | 4 | 4 | 5 | 3 | 3 | 3 | 4 | 3 | 2 | 3 |
| ÖÇ 5 | 4 | 4 | 5 | 3 | 3 | 3 | 4 | 3 | 2 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek