GERİ DÖN

Ders Öğretim Planı

Dersin Kodu Dersin Adı Dersin Türü Yıl Yarıyıl AKTS Kredi
EPSI220 Theory of Personality Ders 2 4 5.00 3.00

Dersin Seviyesi

Lisans

Dersin Sunulduğu Dil

İngilizce

Dersin Amacı

Bu dersin amacı öğrencilere kişilik ile ilgili kavramları ve teorileri öğretmektir

Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri

Dr. Öğr. Üyesi Ferihan Tanrıkut

Öğrenme Çıktıları

1 Temel Kişilik teorilerini açıklayabilir.
2 Kişilik teorilerinin etkileşim ve katkılarını tanımlar.
3 Değişik kişilik teorilerinin çerçevesi içinde psikopatolojiyi tanımlar.
4 Kişiliği ölçmek için kullanılan sınırlı sayıda seçeneğe aşina olmak
5 Bu derste öğrendiği bilgileri kendi hayatındaki sorunları çözmek için uygulayabilir
6 Kişilik teorilerinde temel olarak kullanılan araştırma yöntemlerini bilir ve makale okurken kritik düşünme yapabilir.

Öğrenim Türü

Birinci Öğretim

Dersin Ön Koşulu Olan Dersler

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Dersin İçeriği

Bu dersin içeriği: Psikanaliz ve yeni psikanaliz teorileri, biyolojik teoriler, davranışsal teoriler, bilişsel ve sosyo-bilişsel teorieler, insancıl ve sınırlı-alan teorileri, özellik teorileri. Ayrıca, cinsiyet farklılıkları, içsel dinamikler, kültür ve etnik faktörlerin kişilik üzerindeki etkisine de yer verilecektir.

Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği

Hafta Teorik [OgretimYontemVeTeknikleri] [OnHazirlik]
1 Kişilik psikolojisine giriş
2 Psikanaliz yaklaşımı
3 Psikanaliz yaklaşımı
4 Yeni psikanalizci yaklaşım
5 Yeni Psikanalizci yaklaşım
6 Yaşam boyu Yaklaşımı
7 Biyolojik (Genetik) Yaklaşım
8 Biyolojik (Genetik) Yaklaşım
9 İnsancıl Yaklaşım
10 İnsancıl Yaklaşım
11 Bilişsel Yaklaşım
12 Davranışsal Yaklaşım
13 Sosyal-Öğrenme Yaklaşımı
14 Sınırlı alan yaklaşımı

Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar

Schultz, D.P. & Schultz, S.E. (2017). Theories of Personality (11th edition). Boston: Cengage Learning.

Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları

Değerlendirme

Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri Adet Değer
Ara Sınav 1 100
Toplam 100
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri Adet Değer
Final Sınavı 1 100
Toplam 100
Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri 40
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri 60

Staj Durumu

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Toplam İş Yükü (saat)
Ara Sınav 1 2 2
Final Sınavı 1 30 30
Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma 1 20 20
Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma 1 20 20
Ev Ödevi 2 30 60
Toplam İş Yükü (saat) 132

Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi

PÇ 1 PÇ 2 PÇ 3 PÇ 4 PÇ 5 PÇ 6 PÇ 7 PÇ 8 PÇ 9 PÇ 10
ÖÇ 1 5 5 5 4 2 2 2 2 2 1
ÖÇ 2 5 5 5 4 2 3 4 2 3 2
ÖÇ 3 4 4 5 5 3 3 4 2 3 2
ÖÇ 4 2 3 2 5 4 2 2 2 2 1
ÖÇ 5 2 2 3 3 4 4 5 4 3 4
ÖÇ 6 3 2 2 3 5 4 5 4 3 4
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek