.png){kind=spacer}
GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| ERTS340 | Filmlerle Sosyoloji | Seçmeli Ders Grubu | 3 | 6 | 6.00 | 3.00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu ders, öğrencilerin sosyolojik kavramları, teorileri ve olguları sinema filmleri üzerinden analiz edebilmesini amaçlamaktadır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Erdem Yormaz
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Filmleri sosyolojik bir bakış açısıyla analiz edebilir. |
| 2 | Sinema ve ideoloji arasındaki ilişkiyi fark edebilme |
| 3 | Sosyoloji ile sinema arasındaki ilişkiyi açıklayabilme |
| 4 | Sinemanın toplumsal yapıyı yansıtma ve dönüştürme gücünü değerlendirebilir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Bu ders, belirli sosyolojik temalara uygun olarak seçilmiş filmler üzerinden tartışma yürütmeyi içermektedir. Filmler, toplumsal yapı ve değişim, kültürel farklılıklar, toplumsal cinsiyet, kimlik, küreselleşme, toplumsal hareketler gibi konular ekseninde değerlendirilecektir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Tanışma, dersin genel tanımı, amaç ve kapsamları | |||
| 2 | Chicago Okulu ve Suç filmleri, Film Noir | Şikago Okulu Kent Kuramı: Kentsel Ekolojik Kuram- Gencay Serter - 2013 - Scarface 1932 Filmi | ||
| 3 | Frankfurt okulu ve Kültür Endüstrisi | Avengers Serisi | ||
| 4 | Yeşilçam'da göç filmleri | Serpil Kırel- Yeşilçam Sineması Gelin Filmi | ||
| 5 | Gözetim Toplumu üzerine: Minority Report | Gözetlenen Toplumun Gözetleyen Topluma Dönüşmesi: “The Truman Show Filmi” Örneği (Makale) Azınlık Raporu: Determinizm- Özgür İrade Paradoksu ve Gözetim (Makale) Minority Report (Film) | ||
| 6 | Küreselleşme üzerinden Mr. Pip filminin analizi | Mr. Pip (Film) Küreselleşmenin Öteki Yüzü: Mr. Pip (E-Dergi) | ||
| 7 | Toplumsal Hareketler ve Direniş: V for Vandetta | V for Vandetta | ||
| 8 | Vize | |||
| 9 | Toplumsal Cinsiyet ve Feminizm: Possession | Canavarsı-Dişi Temsili Olarak Possession (1981) Filminde Abject Kadın Öteki (Makale) Poessession (Film) | ||
| 10 | Sinemada Kimlik ve Öteki Olmak | Beyazperdede ‘Öteki’ Olmak ‘Dönersen Islık Çal’ Filmi Üzerine Bir İnceleme (makale) (Dönersen Islık Çal) | ||
| 11 | Medya ve İdeoloji | Network (film) | ||
| 12 | Toplumsal Eşitsizlik | I, Daniel Blake | ||
| 13 | Banal milliyetçilik ve toplum inşası | Rocky 4 (film) | ||
| 14 | Final |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Baudrillard, J. (1995). Simülakrlar ve Simülasyon Filmlerle Sosyoloji, C. Bagge Laustsen çev.Bülent Diken, Metis Yayınları, 2014. Kabadayı, L. (2018). Film Eleştirisi; Kurumsal Çerçeve ve Sinemamızdan Örnek Çözümlemeler. İstanbul: Ayrıntı Yayınları. Kellner, M. R. (2010). Politik Kamera. İstanbul: Ayrıntı Yayınları. Kırel, S. (2010). Kültürel Çalışmalar ve Sinema. İstanbul: Kırmızı Kredi Yayınevi. Özden, Z. (2014). Film Eleştirisi; Film Eleştirisinde Temel Yaklaşımlar ve Tür Filmi Eleştirisi. Ankara: İmge Kitapevi.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Bütünleme Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Tartışma | 1 | 20 | 20 |
| Soru-Yanıt | 1 | 10 | 10 |
| Gösterme | 1 | 40 | 40 |
| Beyin Fırtınası | 1 | 10 | 10 |
| Makale Kritik Etme | 1 | 20 | 20 |
| Okuma | 1 | 30 | 30 |
| Ev Ödevi | 1 | 20 | 20 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 153 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | PÇ 19 | PÇ 20 | PÇ 21 | PÇ 22 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3 | 5 | 2 | 4 | 1 | 4 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 5 | 1 | 1 | 4 | 3 | 3 |
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3 | 5 | 2 | 4 | 1 | 4 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 5 | 1 | 1 | 4 | 3 | 3 |
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 2 | 5 | 2 | 4 | 1 | 4 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 5 | 1 | 1 | 4 | 3 | 4 |
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3 | 5 | 2 | 4 | 1 | 4 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 5 | 1 | 1 | 4 | 3 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek