Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
---|---|---|---|---|---|---|
ESBK205 | Avrupa Birliği ve Türkiye | Ders | 2 | 3 | 6.00 | 3.00 |
Lisans
Türkçe
Öğrencilerin 1959 yılında yapılan ortaklık başvurusundan günümüze, AB ve Türkiye ilişkileri konusunda lisans seviyesinde bilgi edinmelerini sağlamak.
Prof Dr. M.Hakan KESKİN
1 | AB Türkiye İlişkileri temel kavramlarını kullanma becerisine sahip olmak |
2 | AB Türkiye İlişkileri kuramsal bir düzeyde analiz etme becerisine sahip olmak. |
3 | AB Türkiye İlişkileri güncel meseleleri konusunda mantıklı yorumlar yapma becerisine sahip olmak. |
4 | AB üyesi devletlerin birbirleri ve Türkiye ile ilişkileri konusunda farklı perspektiflere sahip olmak. |
5 | Küresel ve bölgesel aktörlerin AB ile ilişkilerine dair analiz yapma becerilerini geliştirmek |
6 | AB’nin aday ve aday olmayan ülkeler ile ilişkilerini incelemek. |
7 | Uluslararası İlişkiler konusunda araştırma ve çalışma becerilerini geliştirmek. |
8 | Alanla ilgili akademik yazım becerilerini geliştirmek |
9 | Alanla ilgili akademik sunum becerilerini geliştirmek |
Birinci Öğretim
-
AB üyelik süreci ile ilgili güncel gelişmelerle ilgili medyanın ve AB resmi internet sayfasını takip edilmesi önerilir.
Bu dersin içeriğinde; Türkiye´nin 1923 yılında kurulmasının ardından Batıya yönelişinin bir parçası olan AB´ye katılım gayretleri ile ilgili olarak AB'nin kurumları, karar alma mekanizmaları, üyelik sürecinin arka planı, gümrük birliği ve Türkiye'nin üyeliğine etki eden nüfus, din, kimlik gibi konular ele alınmaktadır.
Hafta | Teorik | Uygulama | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
---|---|---|---|---|
1 | Dersin tanıtımı, Avrupa ve AB, AB üyeliği yolundaki Türkiye | |||
2 | AB Üyelik sürecinin Kısa Arka Planı | |||
3 | Ankara Anlaşması | |||
4 | Ortaklık Rejiminin Uygulanması | |||
5 | Türkiye’nin Tam Üyelik Paradigması | |||
6 | Gümrük Birliği | |||
7 | GB sonrasi AB ile ilişkiler | |||
8 | Üyelik Sürecinin Dokümanları | |||
9 | Türkiye’nin üyeliğinin Hukuk Boyutu | |||
10 | Türkiye’nin üyeliğinin Demografik Boyutu | |||
11 | Yasa Yapma ve Karar Alma Sistemi ve Türkiye’nin üyeliği / Tarih ve Türkiye’nin üyeliği | |||
12 | Kıbrıs Sorunu ve Türkiye’nin üyeliği | |||
13 | Din ve Türkiye’nin üyeliği / AB hukuk sistemi ve Türkiye’nin üyeliği | |||
14 | Egemenlik ve Türkiye’nin üyeliği |
M.Hakan KESKİN, Türkiye'nin AB Üyeliği (Turkey's Accession to the EU), Sharp and Sharp, (ISBN-9786254097041), Ankara, 2021.
Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
---|---|---|
Ara Sınav | 1 | 100 |
Toplam | 100 | |
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
Final Sınavı | 1 | 100 |
Toplam | 100 | |
Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 |
Dış İşleri Bakanlığı, AB Komisyonu, AB İle İlgili faaliyet gösteren Sivil toplum örgütleri, kurumlar ve kuruluşlar
Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
---|---|---|---|
Ara Sınav | 1 | 30 | 30 |
Final Sınavı | 1 | 40 | 40 |
Derse Katılım | 1 | 10 | 10 |
Tartışma | 1 | 5 | 5 |
Soru-Yanıt | 1 | 10 | 10 |
Takım/Grup Çalışması | 1 | 5 | 5 |
Gözlem | 1 | 10 | 10 |
Proje Sunma | 1 | 10 | 10 |
Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
Okuma | 1 | 10 | 10 |
Toplam İş Yükü (saat) | 150 |
PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | |
ÖÇ 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 2 | 4 | 4 | 3 | 2 | 3 | 2 | 3 | 4 | 2 | 2 | 3 | 3 |
ÖÇ 2 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 2 | 4 | 4 | 3 | 2 | 3 | 2 | 3 | 4 | 2 | 2 | 4 | 3 |
ÖÇ 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 2 | 4 | 4 | 3 | 2 | 3 | 2 | 3 | 4 | 2 | 2 | 4 | 3 |
ÖÇ 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 2 | 4 | 4 | 3 | 2 | 3 | 2 | 3 | 4 | 2 | 2 | 4 | 3 |
ÖÇ 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 2 | 4 | 4 | 3 | 2 | 3 | 2 | 3 | 4 | 2 | 2 | 4 | 3 |
ÖÇ 6 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 2 | 4 | 4 | 3 | 2 | 3 | 2 | 3 | 5 | 2 | 2 | 5 | 3 |
ÖÇ 7 | 2 | 4 | 3 | 3 | 5 | 2 | 5 | 2 | 3 | 2 | 5 | 5 | 5 | 5 | 2 | 2 | 5 | 3 |
ÖÇ 8 | 2 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 | 2 | 3 | 2 | 5 | 5 | 5 | 4 | 2 | 2 | 5 | 3 |
ÖÇ 9 | 2 | 2 | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 | 2 | 3 | 2 | 5 | 5 | 5 | 4 | 2 | 2 | 5 | 3 |