.png){kind=spacer}
GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| ESBK209 | Siyaset Teorisi | Ders | 2 | 3 | 5.00 | 3.00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin temel amacı, modern devletin tarihselliğini kavramalarına ve bu siyasi örgütlenme biçimine dair farklı kavramsallaştırmalara ve yaklaşımlara öğrencilerin aşina olmasını sağlamaktır. Ders, sunumlar ve tartışmalar aracılığıyla öğrenciler için aktif bir öğrenme sürecini barındırır. Öğrenciler, haftanın konusuna dair sunumlar yaparak ve sınıf içi tartışmalara katılarak siyaset teorisinin temel meselelerine dair düşünceler geliştirir ve olgunlaştırır. Öğrenciler eleştirel düşünme, tartışma ve iletişim becerilerinin yanı sıra siyasal kavramları gerçek dünyadaki sorunlara ve konulara uygulama becerilerini geliştirecektir. Ders, öğrencileri kendi varsayımlarını ve bakış açılarını sorgulamaya ve siyasi konularda farklı ve bazen çelişkili görüşlerle ilgilenmeye zorlayacaktır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Nuri Fudayl Kıcıroğlu
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Siyaset teorisinin temel kavramları ve savları hakkında bilgi sahibi olduğunu göstermek. |
| 2 | Siyaset teorisinin temel kavramlarını anlama ve yorumlama becerisini göstermek. |
| 3 | Normatif siyasal argümanların yapısını ve koşullarını açıklamak. |
| 4 | Yakın okuma ve yorumlama, siyaset düşüncesi hakkında konuşma ve yazma, siyasal meseleler hakkında eleştirel ve analitik düşünme becerileri geliştirmek. |
| 5 | Siyaset teorisindeki argümanları eleştirel değerlendirmeye tabi tutabilmek. |
| 6 | Siyaset teorisine dair temel metinleri eleştirel okumak ve tanımak. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok.
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Derste mevcudiyet ve derse katılım.
Dersin İçeriği
Bu ders siyaset teorisine geniş bir genel bakış sağlamayı amaçlar. Ders kapsamında siyaset teorisindeki başlıca konulara yönelik klasik ve çağdaş yaklaşımlar incelenecektir. Siyasi değerlerin ve siyaset teorisinde kullanılan kavramların eleştirel incelenmesine özellikle vurgu yapılacaktır. Devlet, iktidar, otorite ve kamusal alan gibi kavramlara dair genel bir çerçeve sunulacaktır. Ayrıca modern devletin teşekkülüne dair yaklaşımlar ele alınacaktır. Siyaset biliminin inceleme nesnesi olan modern devletin gelişim gösterdiği felsefi ve tarihi bağlamlar gösterilecektir. Devlet teorisinde baskın siyasal akımlar tanıtılacaktır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|
| 1 | Giriş: Devlet ve Modern Devlet | ||
| 2 | Devletin Modernliği | ||
| 3 | İktidar, Otorite ve Devlet | ||
| 4 | Egemenlik İlkesi | ||
| 5 | Devlet ve Siyasal Kavramlar | ||
| 6 | Uluslararası İlişkiler Birimi Olarak Devlet | ||
| 7 | Kamusal Alan: Kamu Modeli | ||
| 8 | Kamusal Alan: Kamunun Dönüşümü | ||
| 9 | Devletin Doğası ve “Ruhu” | ||
| 10 | Devletler ve Toplumsal Dönüşüm | ||
| 11 | Feodalizmden Kapitalizme Geçişler I | ||
| 12 | Feodalizmden Kapitalizme Geçişler II | ||
| 13 | Elit Teori I | ||
| 14 | Elit Teori II |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Gianfranco Poggi, Modern Devletin Gelişimi, İstanbul Bilgi Üniversitesi Yayınları, 2019. Pierre Clastres, Devlete Karşı Toplum, Ayrıntı Yayınları, 2011. Gerard Mairet, Egemenlik İlkesi, Açılım, 2020. Alessandro Passerin d’Entreves, Devlet Fikri, Zoe, 2021. Benno Teschke, 1648 Söylencesi, Can Yayınları, 2017. Jürgen Habermas, Kamusallığın Yapısal Dönüşümü, İletişim, 2018. Marx Weber, Protestan Ahlakı ve Kapitalizmin Ruhu. Theda Skocpol, Devletler ve Toplumsal Devrimler, Fol, 2023. Charles Tilly, Zor, Sermaye ve Avrupa Devletlerinin Oluşumu, İmge, 2020. Ellen M. Wood, Kapitalizmin Arkaik Kültürü, Yordam, 2017. Robert Michels, Siyasi Partiler, İstanbul Bilgi Üniversitesi Yayınları. Vilfredo Pareto, Seçkinlerin Yükselişi ve Düşüşü, Doğu Batı Yayınları.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Derse Katılım | 2 | 50 |
| Makale Kritik Etme | 1 | 50 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok.
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Derse Katılım | 10 | 2 | 20 |
| Makale Kritik Etme | 10 | 4 | 40 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
| Okuma | 10 | 4 | 40 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 128 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 4 | 2 | 3 | 2 | 3 | 2 | 4 | 1 |
| ÖÇ 2 | 5 | 4 | 2 | 3 | 2 | 3 | 3 | 4 | 1 |
| ÖÇ 3 | 5 | 4 | 3 | 3 | 2 | 3 | 4 | 4 | 1 |
| ÖÇ 4 | 4 | 3 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3 | 1 |
| ÖÇ 5 | 4 | 3 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 3 | 1 |
| ÖÇ 6 | 4 | 3 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 3 | 1 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek